Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Devuélveme la bufanda.
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: La rebelión de las gallinas.
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: La Pirámide de las Nutrias.
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: ¡Las balas son demasiado buenas!.
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Aglae está enamorada.
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: ¡Levántense, marmotas!.
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Actividad en portugués, recomendada para estudiantes de octavo grado de primaria, sobre el verbos en tiempo presente. Analicémoslos en el texto. “Greg – El niño que vivía en un tren” aborda la vida tras la separación de sus padres? Luego, ¡responde las preguntas propuestas a continuación!
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: ¡Demasiado bueno para Minucha!.
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Georgeta, la zarigüeya burlona.
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Actividad portuguesa, enfocada a estudiantes del octavo grado de la escuela primaria, las preguntas exploran el verbos en futuro. Analicemos los verbos en este tiempo que componen el texto La superluna del domingo marca un ajetreado calendario astronómico en 2020? Para ello, responda a las diversas preguntas propuestas!
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