Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Barcos de calabazas.
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La actividad portuguesa, recomendada para estudiantes del noveno año de la escuela primaria, aborda la pronombres personales. ¿Vamos a identificar el papel que juegan en el contexto comunicativo? ¿Y sabes la diferencia entre el pronombre personal directo y el pronombre personal oblicuo? ¿Qué hay de aprender? Para ello, responde a las preguntas basadas en el texto sobre el súper bolso de la zarigüeya de agua!
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actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes del séptimo grado de primaria, sobre las relaciones en la adolescencia. Según el texto,
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actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos del sexto año de la enseñanza fundamental, sobre Piedade do Rio Grande. ¿Alguna vez has oído hablar de esta ciudad? Según el texto, Piedade do Rio Grande es un lugar propicio para el ecoturismo debido a su posición privilegiada, en la región de Campos das Vertentes, a 185 km de Belo Horizonte. ¿Sabremos más de ella? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad de geografía, dirigida a estudiantes de tercer año de bachillerato, con preguntas desarrolladas sobre las crisis en el bloque socialista.
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Té musical.
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La actividad portuguesa, dirigida a los estudiantes del noveno año de la escuela primaria, aborda la verbos en voz pasiva. ¿Qué tal analizarlos en el texto? Investigador descubre especie de orquídea en Belém? ¡Entonces responda a las diversas preguntas propuestas! En “El descubrimiento aumenta la distribución geográfica de la especie, que se aprovecha para la extracción […]”, ¿a qué se refiere el verbo pasivo? ¿Vamos al reto?
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actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto de primaria, sobre la marsopa. Según el autor del texto, es un primo muy pequeño de las ballenas, marsopas y delfines. Así es: la marsopa es un mamífero acuático, un cetáceo, como prefieren llamarlo los investigadores.. ¿Conocemos mejor a Toninha? Por lo tanto, lea atentamente el texto. Un pequeño cetáceo en peligro de extinción! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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La actividad portuguesa, recomendada para estudiantes del octavo grado de la escuela primaria, aborda la pronombres relativos. ¿Analizamos los pronombres que resumen sustantivos? Por lo tanto, responde las preguntas que hacen referencia al texto. el minero chino.
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: ¡Como si volaras!.
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