La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, aborda la estados de ánimo verbales. Indicativo, subjuntivo e imperativo! ¿Qué ideas expresan? ¿Vamos a aprender? Para ello, responde a las diversas preguntas que exploran los modos verbales en el texto. ¿Por qué hay niebla?
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Actividad de historia, dirigida a alumnos de segundo de bachillerato, con preguntas sobre el debilitamiento y caída del Estado Novo.
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La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, aborda la Pronombres indefinidos. ¿Vamos a estudiar los términos que acompañan o sustituyen a los sustantivos, expresando vaguedad? Para ello, responde a las preguntas que hacen referencia al texto. Mirando el empaque!
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de cuarto año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: La bruja que robó el sol.
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La actividad portuguesa, dirigida a alumnos del octavo grado de la escuela primaria, aborda la palabras de proparoxitona. ¿Cuándo es una palabra proparoxitona? ¿Cuándo es tu sílaba acentuada la última, penúltima o antepenúltima? ¿Vamos a aprender? Para ello, responde a las preguntas basadas en el texto sobre el libro. En la época de Miguel Ángel.
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Actividad de historia, dirigida a alumnos de segundo de bachillerato, con preguntas sobre el retorno al Régimen Constitucional.
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La actividad portuguesa, enfocada a estudiantes del noveno año de la escuela primaria, tiene como objetivo el estudio de la artículos definidos. ¿Analizamos las palabras que definen a los sustantivos? Para ello, responde a las preguntas basadas en el texto sobre la película. El camino a casa, dirigida por Charles Martín Smith.
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de cuarto año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: La Bella Durmiente.
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actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto grado, sobre el lobo de crin. Según el autor del texto, muchos ven al lobo como sinónimo de peligro. Después de todo, este animal es caracterizado como malvado en el cuento de Caperucita Roja... Sin embargo, el autor señala que, en el caso del lobo de crin, es él quien corre peligro: ¡desaparecer del mapa! ¿Vamos a saber más sobre el lobo de crin? Así que lee el texto ¿Lobo malo? ¿Será? ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad de historia, dirigida a estudiantes de segundo año de secundaria, con preguntas sobre el sistema político del Estado Novo.
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