Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas sobre el texto: O gato Pepeu.
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Actividad portuguesa, dirigida a alumnos de octavo grado, sobre el preposiciones y las Frases prepositivas. Entendamos cómo funcionan en el texto. Océano subterráneo descubierto cerca del núcleo de la Tierra? Entonces, ¡manos a la obra!
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Actividad de historia, dirigida a alumnos de tercer año de secundaria, con preguntas elaboradas sobre la política financiera de Campos Sales.
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Actividad de geografía, dirigida a estudiantes de tercer año de secundaria, con preguntas elaboradas sobre el comercio mundial.
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Actividad en portugués, dirigida a alumnos de noveno grado, sobre entrenamiento de voz pasiva. ¿Podrías decir, por ejemplo, en qué oración el verbo “desarrollar” está en voz pasiva? En “En este ambiente se desarrolla una vegetación adaptada a la falta de agua”. o “Las plantas han desarrollado raíces […]”? Esta y otras preguntas están basadas en el texto. la caatinga. ¿Vamos allá?
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Actividad de matemáticas, recomendada para alumnos de quinto o sexto año de primaria, con preguntas para entender potencias.
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Evaluación de matemáticas, propuesta a estudiantes del quinto año de la escuela primaria, con preguntas de opción múltiple.
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Actividad de portugués, recomendada para estudiantes de noveno grado, explora el voces en off. Las preguntas propuestas se basan en el curioso texto ¿Por qué la Torre Inclinada de Pisa está torcida? ¿Tu sabes? ¡Averígualo!
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Actividad de matemáticas, propuesta a alumnos de quinto o sexto año de primaria, con preguntas de restas.
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Actividad portuguesa, dirigida a alumnos de segundo año de bachillerato, sobre predicación verbal. ¿Verbo intransitivo, verbo transitivo directo, verbo transitivo indirecto o verbo de enlace? ¿Qué quieren decir? ¿Qué hay de aprender? Las preguntas propuestas exploran los verbos utilizados en el texto la gran cita, escrito por Silvana Tavana.
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