Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero y cuarto de primaria, con preguntas relacionadas con el texto Clemente cambia su menú.
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Actividad de historia, dirigida a alumnos del séptimo año de la enseñanza fundamental, con preguntas sobre la historia de Brasil.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes del séptimo año de la escuela primaria, propone el estudio de pronombre directo y oblicuo. ¿Sabes cómo diferenciarlos? ¿Vamos a aprender? Las preguntas se basan en el texto. ¿Cómo surgió la capoeira?
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero o cuarto de primaria, con preguntas relacionadas con el texto Togo va a la escuela.
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Actividad de historia, propuesta a alumnos del séptimo año de la enseñanza fundamental, con preguntas sobre la expansión de la colonización portuguesa.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes del noveno año de la escuela primaria, tiene como objetivo el estudio de la adjuntos adverbiales. Comprendamos cómo funcionan en la construcción del texto. capoeira?
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero y cuarto de primaria, que contiene preguntas sobre el texto Sem moles.
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Actividad de historia, propuesta para alumnos del séptimo año de la enseñanza fundamental, con preguntas sobre “La formación del territorio colonial y la expansión de la colonización portuguesa”.
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La actividad portuguesa, dirigida a alumnos del octavo año de la enseñanza fundamental, los orienta hacia el estudio de pronombres directos. Comprendamos cómo funcionan en la construcción del texto. Cosas viejas, escrito por Rubem Braga?
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero o cuarto de primaria, con preguntas relacionadas con el texto Que crico!
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