Actividad en portugués, recomendada para estudiantes de octavo grado de primaria, sobre puntuación. Estas son preguntas sobre el uso de comas en oraciones adverbiales subordinadas. Espero que te ayude en tus tareas! No pierdas el tiempo, échale un vistazo. ¡Buen trabajo, educador! 🙂 🙂 🙂
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Actividad en portugués, recomendada para estudiantes del séptimo año de la escuela primaria, destinada al estudio de los modos verbales (indicativo, subjuntivo e imperativo). ¿Sabes cómo diferenciarlos? Entonces, ¿practiquemos? Las preguntas propuestas se basan en una tira de Hagar, en la que Helga habla con el espejo.
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La actividad portuguesa, propuesta a los estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, orienta el estudio del predicativo del sujeto, a través de diversas preguntas. A los estudiantes de noveno grado se les pide que identifiquen los predicativos del sujeto, así como el papel que juegan en el contexto de Nossa vida, escrito por Paula Saldanha.
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La actividad portuguesa, dirigida a los estudiantes del octavo año de la escuela primaria, tiene como objetivo el estudio de la pronombre indefinido. Se les pide a los estudiantes que identifiquen los pronombres indefinidos y los roles que juegan en la construcción del texto. ¿Por qué el latín es una lengua muerta?
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Actividad portuguesa, para el 3º año de bachillerato. Se trata de interpretar dos dibujos animados con el fin de entrenar la comprensión lectora. ¡Buena suerte, profesor! 😉 😉 😉
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes del séptimo año de la escuela primaria, propone el estudio de preposiciones. Se instruye a los estudiantes para que identifiquen las preposiciones y las relaciones de significado establecidas por ellas en el texto. ¿Por qué comemos feijoada con naranja?
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Actividad de matemáticas, dirigida a alumnos de segundo o tercero de primaria, con situaciones problema con cálculos sencillos.
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Actividad de interpretación de textos, propuesta a alumnos de segundo o tercero de primaria, con preguntas basadas en el texto “Um papa indeciso”.
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Actividad de portugués, recomendada para estudiantes de tercer año de bachillerato. La actividad es de interpretación de textocon artículos de la Constitución Federal. El objetivo es comprobar si el alumno comprende lo que lee y no limitarse a textos literarios o periodísticos. ¡Buen trabajo, colega! 🙂 😉 😉
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Actividad de interpretación de textos, recomendada para alumnos de cuarto o quinto año de primaria, con preguntas basadas en el texto “Pobre pony”.
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