Actividad portuguesa, para el 3º año de bachillerato. Se trata de interpretar dos dibujos animados con el fin de entrenar la comprensión lectora. ¡Buena suerte, profesor! 😉 😉 😉
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes del séptimo año de la escuela primaria, propone el estudio de preposiciones. Se instruye a los estudiantes para que identifiquen las preposiciones y las relaciones de significado establecidas por ellas en el texto. ¿Por qué comemos feijoada con naranja?
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Actividad de matemáticas, dirigida a alumnos de segundo o tercero de primaria, con situaciones problema con cálculos sencillos.
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Actividad de interpretación de textos, propuesta a alumnos de segundo o tercero de primaria, con preguntas basadas en el texto “Um papa indeciso”.
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Actividad de portugués, recomendada para estudiantes de tercer año de bachillerato. La actividad es de interpretación de textocon artículos de la Constitución Federal. El objetivo es comprobar si el alumno comprende lo que lee y no limitarse a textos literarios o periodísticos. ¡Buen trabajo, colega! 🙂 😉 😉
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Actividad de interpretación de textos, recomendada para alumnos de cuarto o quinto año de primaria, con preguntas basadas en el texto “Pobre pony”.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes del séptimo año de la escuela primaria, tiene como objetivo el estudio de la conjunciones. Se pide a los estudiantes que identifiquen los efectos de significado generados por el uso de diferentes conjunciones en el texto. Café con chocolate y café con chocolate.
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero o cuarto de primaria, con preguntas basadas en el texto “El pez apasionado”.
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Actividad de matemáticas, propuesta a alumnos de segundo o tercer año de primaria, con situaciones problema de cálculos sencillos.
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Actividad de matemáticas, dirigida a alumnos de segundo o tercero de primaria, con problemas de cálculo sencillo de sumas y restas.
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