Decidimos seleccionar algunas actividades sobre números naturales para 4º, 5º y 6º grado. De esa forma, los profesores pueden aplicarlos en el aula o como tarea. Esto último puede permitir que los estudiantes continúen practicando incluso cuando no están en el aula.
Ahora los profesores pueden aprovechar todos los consejos a continuación.
Números en la vida cotidiana.
1) Escriba el número que aparece en la siguiente tabla mientras lee:
A:
2) Vea a continuación una tabla con la población de los seis estados más poblados de Brasil, según estimaciones del IBGE 2016.
a) ¿Cuáles son los tres estados más poblados de nuestro país?
A:
b) ¿Y cuál es el estado más poblado del noreste de Brasil?
A:
c) Escriba en su totalidad el número que representa la población del sexto (sexto) estado más grande de Brasil.
A:
3) En la escuela “Manolo Antunes” se realizó una búsqueda del tesoro para conmemorar la semana estudiantil. Los estudiantes se dividieron en tres equipos grandes. Las pruebas se dividieron en tres etapas. A continuación se muestra la tabla con los nombres de estos equipos y sus respectivos puntos en cada etapa.
a) ¿Cuántos puntos anotó el equipo rojo en las tres etapas?
A:
b) ¿Cuántos puntos anotó el equipo azul en las tres etapas?
A:
c) ¿Cuántos puntos anotó el equipo negro en las tres etapas?
A:
d) Entonces, ¿qué equipo ganó las competiciones?
A:
e) ¿Cuál es la diferencia de puntos entre los equipos rojo y negro? Escríbalo completo.
A:
f) Escriba en su totalidad la suma de los puntos obtenidos por los tres equipos.
A:
4) Cuando nació Walter, su padre tenía 28 años. Actualmente, Walter tiene 18 años. Determine la suma de las edades de Walter y su padre hoy.
A:
5) Análisis:
El menor de tres números consecutivos es 550. Determina la suma de estos números.
A:
6) Ahora determine la suma de los tres números de dígitos diferentes que se pueden formar con los dígitos 3, 4 y 5.
A:
Las matemáticas pueden ser una de las asignaturas más complicadas para los estudiantes. Entonces, el docente debe transmitir el concepto de cada materia de una manera clara y sencilla. Por lo tanto, seleccionamos algunas actividades matemáticas sobre números naturales que se pueden aplicar a los estudiantes de 4º grado.
Aproveche los consejos y haga que sus lecciones de matemáticas sean lo más fáciles posible. Oh, no olvide dar tarea, esto mantiene a los estudiantes practicando fuera del aula.
1) Mira los números a continuación y responde:
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, …
A) ¿Esta secuencia numérica es finita o infinita? Explica tu respuesta.
A:
B) Escribe los siguientes cinco números en esta secuencia numérica.
A:
2) A continuación puede ver una recta numérica, complete la secuencia de números del 0 al 15.
0 1 2
__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__
3) Representa el conjunto de números naturales del 0 al 25 a continuación:
IN = {0, 1, 2,
4) Responda las siguientes preguntas utilizando solo números naturales:
A) ¿Cuál es el número natural más grande? Justifica tu respuesta.
A:
B) ¿Cuál es el número natural más pequeño?
A:
5) Complete los espacios con el sucesor:
a) 43 =
b) 26 =
c) 31 =
d) 12 =
6) Complete los espacios con el predecesor:
a) 15 =
b) 22 =
c) 36 =
d) 45 =
7) Utilizando las cifras indique las cantidades:
a) Trece =
b) Cincuenta y siete =
c) Ciento cuarenta y cuatro =
d) Ochocientos treinta y ocho =
8) Reemplace las letras con los números en la siguiente tabla y vea qué números se pueden formar
L | LA | R | T | O | C | s | Y |
2 | 3 | 5 | 1 | 4 | 7 | 6 | 8 |
Las palabras son:
a) Hogar =
b) Ratón =
c) Hogar =
d) Escuela =
9) Escriba en su totalidad:
a) 743
b) 124
c) 1431
d) 3831
e) 875
f) 296
g) 4539
10) En la siguiente tabla, complete con los siguientes números:
a) Dos mil ciento treinta y cuatro
b) Ochocientos veintinueve
c) Tres mil cuarenta y ocho
d) mil novecientos ochenta y tres
e) Trescientos doce
f) Cuatro mil setecientos setenta y ocho
Uno | C | D | U |
La)
B)
C)
D)
y)
F)
11) Escriba siete números que constan de tres dígitos.
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