Actividad de interpretación de textos para estudiantes de segundo año de secundaria, sobre Cuidado de la piel en verano extraído del sitio web de la Sociedad Brasileña de Dermatología - SDB. La propuesta es hacer que el alumno responda preguntas de opción múltiple, siendo la última propuesta Responda con sus propias palabras sobre al menos una posibilidad para la prevención de rayos. solar. Es un texto muy fácil de entender, ¡a los estudiantes les gustará! 🙂 🙂 🙂
Es posible descargar esta actividad en portugués en Word (plantilla que se puede editar) y en PDF (plantilla lista para imprimir), la actividad contestada también está disponible.
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Durante el verano aumentan las actividades al aire libre. La radiación solar se concentra más intensamente en la Tierra, lo que aumenta el riesgo de quemaduras, cáncer de piel y otros problemas. Por tanto, no podemos dejar de lado la protección. A continuación, te damos algunos consejos para disfrutar de la temporada más cálida del año sin poner en riesgo tu salud.
Filtro solar
El verano es el momento de intensificar el uso de bloqueador solar, que debe aplicarse a diario y no solo durante el tiempo libre. Los productos con factor de protección solar (SPF) 30 o superior se recomiendan para uso diario y también para exposiciones prolongadas al sol (playa, piscina, pesca, etc.).
En los niños, el uso de protector solar comienza a partir de los seis meses de edad, utilizando un protector adecuado para la piel más sensible, preferiblemente filtros físicos. Se recomienda buscar la orientación de un pediatra o dermatólogo sobre el mejor producto para cada caso. Es necesario que los niños y jóvenes se acostumbren a usar protector solar a diario.
Advertencia: las personas con piel negra tienen una protección "natural", debido a la mayor cantidad de melanina producida, pero no pueden olvidarse de la fotoprotección, ya que también están sujetos a quemaduras, cáncer de piel y otros problemas. Al igual que las personas de piel más clara, necesitan usar protector solar, ropa y accesorios adecuados a diario.
hábitos diarios
Las temperaturas más cálidas requieren hidratación adicional, por dentro y por fuera. Por lo tanto, debe aumentar la ingesta de líquidos en verano y abusar del agua, el jugo de frutas y el agua de coco. Todos los días, aplique una buena crema hidratante, que ayuda a mantener la cantidad adecuada de agua en la piel.
En verano estamos más dispuestos a comer más sano, comiendo carnes a la brasa, alimentos crudos y cocidos; frutas y verduras con alto contenido de agua y fibra y bajo contenido de carbohidratos. Apostar por estos alimentos ayuda a hidratar el organismo, previene enfermedades y pospone los signos del envejecimiento.
(Adaptado de www.sbd.org.br)
1) Leyendo el primer párrafo del texto:
a) nos muestra soluciones para evitar quemaduras solares.
b) enseña cómo prevenir el cáncer de piel y también cómo usar protector solar durante la época más calurosa del año.
c) muestra posibles problemas derivados de la radiación solar y presenta lo que se desarrollará en el texto como medio de prevención.
d) Señala una crítica a las personas que no se cuidan a la hora de exponerse al sol en verano.
e) muestra los principales problemas para el cuerpo por no tomar el sol.
2) Según el texto, el protector solar:
a) solo se puede utilizar a partir de la adolescencia.
b) debe usarse solo con (FPS) 30.
c) debe usarse siempre antes de ir a la escuela.
d) debe ser un hábito cotidiano en la vida de los niños y los jóvenes.
e) se puede utilizar en todo momento, excepto durante el tiempo libre.
3) Lea a continuación los fragmentos extraídos del texto:
I - La radiación solar se concentra más intensamente en la Tierra (…)
II - no podemos dejar de lado la protección (...)
III - El verano es el momento de intensificar el uso de protector solar (...)
IV - En los niños, el uso de protector solar comienza a partir de los seis meses de edad (...)
V - En verano estamos más dispuestos a comer más sano (…)
Marque la alternativa que solo trae extractos obvios sobre el cuidado de la piel en relación con el sol, o es decir, elija la opción solo de aquellas declaraciones que orienten acciones que protejan la piel de los rayos solar.
a) I, II y III.
b) I, II, III y IV.
c) I y IV.
d) I, III y V.
e) II, III y IV.
4) La palabra pero (cuarto párrafo):
a) saca una conclusión.
b) Sirve para sumar dos hechos.
c) justifica la omisión de un verbo.
d) introduce una especie de alerta.
e) vincular oraciones para justificar un propósito.
5) A partir de la lectura del primer párrafo de “Hábitos diarios”, podemos resumirlo con respecto a su estrategia de escritura tal como está en una de las alternativas a continuación. Marque el correcto:
a) El autor hace una declaración general y luego pasa a la específica.
b) El autor aporta elementos predominantemente narrativos.
c) El autor describe críticas sobre el mal uso de protector solar.
d) El autor escribe una situación muy específica y luego generaliza.
e) El autor utiliza la ironía para escribir lo contrario de lo que piensa.
6) La palabra apostar (último párrafo) tiene el significado de:
a) competir.
b) confianza.
c) riesgo.
d) poner en riesgo.
e) vacilar.
7) Mientras leemos el texto, encontramos la palabra fotoproteccion que, en el contexto, significa:
a) fotografía protegida.
b) protección fotográfica.
c) protección de los rayos solares.
d) luz fotográfica.
e) protección de la cámara.
8) Después de leer el texto, describa al menos una forma de protegerse de los rayos del sol:
A:
Por André Tarragô Martins - Profesor de Lengua Portuguesa de Educación Media y Media y Máster en Letras en el área de Procesos de lenguaje, interacción y aprendizaje. Además, es músico y periodista. Trabaja en exámenes de ingreso preuniversitarios, preconcursos, lecciones privadas, preparación de pruebas de competencia y es creador de contenido para el Portal www.acessaber.com.br.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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