Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre el uacari-branco. ¿Alguna vez has oído hablar de este mono? Pocos animales llaman tanto la atención como el uacari blanco. ¿Quieres saber por qué? Luego, lea el texto “¡Tiene la cara roja, es blanco y calvo! ¿Qué animal es ese? ". ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Lee atentamente el texto. Luego responda las preguntas interpretativas propuestas:
Pocos animales llaman tanto la atención como el uacari blanco. Después de todo, ¿quién no se detendría a observar a este mono de cara roja y pelaje blanco, capaz de saltar unos 30 metros al pasar de un árbol a otro? Encontrado solo en Brasil, ¡este animal realmente merece todas las miradas! Más aún porque tiene muchas otras características curiosas ...
Para empezar, el uacari blanco es calvo. Por lo tanto, recibió el nombre de los científicos. cacajao calvus calvus, ya que la palabra "calvo" proviene del latín calvo, que significa "sin pelo". Pero si la cabeza del uacari blanco carece de pelo, no se puede decir lo mismo de su cuerpo. Todo está cubierto de largos pelos blancos. La excepción es el vientre, que tiene pelos de color amarillo rojizo.
La cara roja de la especie, a su vez, puede ser una ventaja cuando los uacari blancos necesitan encontrar un par. ¡Eso mismo! Este mono vive en bandadas compuestas por hasta 50 animales y, en el momento de la reproducción, en marzo y abril, que tiene la cara más roja llama más la atención y es más probable que encuentre una pareja para tener cachorros. ¡Después de todo, una cara roja es un signo de buena salud!
Y ya que estamos hablando de crías… El tiempo de gestación del uacari blanco dura aproximadamente seis meses y solo nace una cría a la vez. El recién nacido es llevado por la madre y está firmemente sujeto a su vientre, pero cuando tiene dos meses, salta sobre su espalda. A diferencia de sus padres, el bebé uacari blanco está cubierto de cabello gris oscuro y no es calvo. Esta especie de mono nace con pelo en la cabeza, pero lo pierde a medida que envejece.
Los uacari blancos viven en la copa de los árboles más altos de la selva amazónica, donde pasan el día buscando comida. Sin embargo, no está por todo el bosque. Solo ocurre en áreas inundadas por ríos de agua clara, lugares conocidos como llanuras aluviales del Amazonas. Para alimentarse, desciende a las ramas más bajas de los árboles. Come semillas, brotes, hojas, insectos y, mientras que otros monos se alimentan de frutas maduras, a esta especie le gusta comer frutas verdes. Además, no baja al suelo a beber agua, aunque vive junto a los ríos. Prefiere lamer las hojas y beber el agua de lluvia que se acumula en unas plantas llamadas bromelias. Otro detalle curioso: el nombre de Uacari fue dado por los indios y representa el sonido que emite el animal.
La deforestación es la peor amenaza para los uacari blancos. Para evitar la extinción de este animal, debemos preservar el medio en el que vive, evitando su destrucción. ¡Solo entonces, el uacari blanco siempre tendrá algo para comer y dónde vivir!
Alline Storni. Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edición 173. Disponible: .
Pregunta 1 - Lea lo que se dice sobre el texto leído:
I. El uacari blanco es una especie endémica de Brasil.
II. El uacari blanco se queda calvo con el tiempo.
III. El período de reproducción del uacari blanco dura dos meses.
IV. Los uacari blancos se alimentan de la misma forma que otros monos.
Lo que se indica en:
() I y IV.
() II y III.
() I, II y III.
Pregunta 2 - Según el autor del texto, los científicos lo nombraron cacajao calvus calvus al uacari blanco, porque:
( ) él es calvo.
() tiene la cara roja.
() tiene pelaje blanco.
Pregunta 3 - Según el texto, la cara roja del uacari blanco ayuda en la época de cría. Explicar.
A:
Pregunta 4 - Cuando tiene dos meses, el uacari blanco:
() “Lo lleva la madre”.
() “Se adhiere firmemente al vientre de la madre”.
() “Salta sobre la espalda de la madre”.
Pregunta 5 - Identifique un hábito de uacari blanco:
() "Está todo cubierto de largos pelos blancos".
() "La excepción es el vientre, que tiene pelos de color amarillo rojizo".
() “Prefiere lamer las hojas y beber el agua de lluvia que se acumula en las plantas […]”
Pregunta 6 - Vuelva a leer este período del texto:
“Los uacari blancos viven en la copa de los árboles más altos de la selva amazónica, donde pasan el día buscando comida. Sin embargo, no está por todo el bosque ".
En el período anterior, la palabra "Sin embargo" introduce un hecho:
() que concluye el hecho anterior.
() que destaca el hecho anterior.
() que compensa el hecho anterior.
Pregunta 7 - En el extracto "Ocurre solo en áreas inundadas por ríos de agua clara […] ”, la palabra resaltada podría reemplazarse por:
() "principalmente".
() “Exclusivamente”.
() “Esporádicamente”.
Pregunta 8 - En el pasaje “Otro detalle curioso: el nombre Uacari fue dado por los indios y representa el sonido que emite el animal”, el colon introduce:
( ) una hipótesis.
( ) Una condición.
() una explicación.
Pregunta 9 - En “Para evitar la extinción de este animal, debemos preservar el medio en el que vive, evitando su destrucción”, el autor del texto:
() hace una alerta.
() da una orden.
() muestra una solicitud.
Pregunta 10 - En la oración “[…] el uacari-branco siempre tendrá […]”, la frase es equivalente al verbo:
( ) "posee".
( ) "tendrá".
( ) "tendría".
Pregunta 11 - El texto sobre el uacari blanco tiene propósitos:
() didáctico.
( ) científico.
() periodístico.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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