Interpretación de texto: La miel mágica

Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercer año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: O miel mágica.

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ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

la miel mágica

Cuando llegaron, los dos terneros contaron la historia, pero nadie les creyó. Luego, volviendo al dehesa, al borde del camino, un gran bote de miel les llamó la atención: “Miel de flores, da fuerza y ​​vigor” estaba escrito en la etiqueta.
- ¡Mirar! - dijo Mono. - ¡Parecen las ollas que vimos ayer en la casa de Papa Bear!
- Si hay osos de verdad - dijo la vaca Justina - ¡Debemos protegernos!

Mono abrió el frasco y le dio una lamida. Piti también probó la miel. El resto de la manada se comió el resto. Todos volvieron muy fuertes y felices el resto del camino. Poco después, los terneros encontraron a su amigo oso:
- ¿¡Xavier!? gritó Mono, sorprendido.
- ¿Y entonces? ¿Te gustó la miel? preguntó el osito de peluche.
- Sí. ¿Lo dejaste ahí? - dijo Piti.
- Lo hice, y ahora que somos amigos, siempre tomaré un tarro de miel para ustedes dos.
Puede que los otros animales no lo hayan creído, pero nació una hermosa amistad entre los terneros y el osito de peluche.

Preguntas

1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.

2) Volviendo al pasto, ¿qué encontraron los terneros?
UNA.

3) ¿Qué estaba escrito en la etiqueta del tarro de miel?
UNA.

4) ¿Quién dijo que la olla se parecía a las ollas que viste ayer en la casa de Papa Bear?
UNA.

5) ¿Qué dijo la vaca Justina?
UNA.

6) Cuando los terneros encontraron a su amigo, Xavier, Mono preguntó si les había dejado el tarro de miel. ¿Cuál fue la respuesta de Xavier?
UNA.

Por Hélia Higa.

A respuestas están en el enlace del encabezado.

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