Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de cuarto año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: El “chuc-chuc” de Bebé.
Esta actividad de comprensión lectora está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF, así como la actividad completada.
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La ovejita está mirando un libro ilustrado sobre un tren lleno de juguetes.
- ¡Chuc-chuc! - Él dice.
Entonces tienes una idea.
- ¡Chuc-chuc! - Dice de nuevo. Y ponte manos a la obra. - ¡Humph! ¡Humph! - Baby puffs, poniendo las sillas de la cocina en fila.
- ¡Chuc-chuc! Chuc-chuc! - Él dice.
Luego corre al dormitorio, agarra una muñeca Babi y vuelve corriendo a la cocina.
1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.
2) ¿Qué está haciendo la ovejita?
UNA.
3) ¡El bebé tiene una idea! ¿Que hace el?
UNA.
4) El bebé corre a la habitación a buscar su osito. ¿Qué hace con el osito de peluche?
UNA.
5) Vuelve corriendo a la habitación para buscar el mono de peluche y coloca al pequeño mono en la última silla. ¿En qué carruaje pone Baby al pequeño mono?
UNA.
6) El cordero se sube a la primera silla, la locomotora. ¿Quién es él en este tren?
UNA.
7) La mamá del bebé echa un vistazo, ¿qué le dice?
UNA.
Por Helia Higa.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
