Actividad en español, apta para estudiantes de séptimo año de primaria, con preguntas sobre la lectura e interpretación del texto “Las Aventuras de Diego Sawyer”.
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ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
1 Diego!
Silencio.
- ¡Diego!
Silencio.
5 - ¡A dónde va ese tío!… ¡Diego!
La anciana está debajo de los anteojos y miró, arriba, alrededor del cuarto; después de si
ellos treparon a la frente y miraron por debajo. Rara vez nunca mires a través de ellos
cristales la cosa bronceada una vez importó como un chiquiquilo: eran los de las lentes
de ceremonias, su mayor orgullo, construido para adorno más que para servicio, y
10 En hubiera visto mejor verse a través de un par de mantas. Si me cayera
instant perpleja y dijo, no con cholera, but it's suficientemente alto para la oyeran los
mueble:
-Bueno; Te aseguro que si te hago eco hermano vas a ...
Al final de la oración, porque antes se puso en cuclillas con el cepillo para
debajo de la cama; entonces necesitabas todas tus cosas para anotar los scobazos
15 con resuelto. El único que logró desenterrar fue el gato.
- ¡No has visto cosas como este muchacho!
Ve al puerto y detente allí, usando las plantas de tomate y
las hierbas silvestres que componen el jardín. Ni sombra de Diego. Alzó, por favor, la voz
en un ángulo de puntería calculado para una gran distancia y grita:
20 - ¡Tú! ¡Oye!
Oyo detrás de ella un leve ruido y se volvió al punto para atrapar un poco por
El borde de la chaqueta y sujete su vehículo.
- ¡Usted está! ¡No se me ocurrió pensar en esta despensa!… ¿Qué estabas
¿haciendo ahi?
25 -Nada.
- ¿Nada? Mirate esos homos, mirate esa boca… ¿Qué es eso pegajoso?
- En el lote, tía.
-Bueno; pues yo sí lo se. Es dulce, es es. Mil veces te dijo que yo no como dejes
en paz ese dulce vas a despellejar vivo. Dame este palo.
30 La vara se convirtió en aire. Eso dio un mal giro.
-¡Dios mi! ¡Apunta a lo que hay detrás, tía!
La anciana gira sobre un eje, retrocediendo las laderas para evitar el peligro; y y el
En el mismo momento me escapé del chico, enfrenté el alto valle de tablas y la desaparición
después de ella. Su tía Dioconda tuvo un momento de sorpresa y luego se encontró retirándose.
35 amable.
- ¡Diablo de chico! ¡Cuando acabes de aprender tus habilidades! Cuátas jugarretas
¿Cómo es esto no habra hecho, y aún le hago caso? Pero las viejas tontas somos malas
tonto que nadie. Perro Viejo no aprende gracias nuevas, como suele decirse. pero,
¡Señor!, si no quieres que yo juegue igual que los días seguidos, ¿cómo puedes saberlo?
40 donde te vas Parece que lo adivinaste hasta que pudiste atormentarme antes
que se monte de rabia, ya sabes, el muy pillo, que si logra desconcerte el
hazme reír ya todo si se acabó y no soy capaz de atraparlo. En el; La verdad es esa
No cumplo con mi deber de estafar a este chico: ésa es la pura verdad. Tiene el diablo en el
cuerpo; pero, ¡qué voy a hacer! Es el hijo de mi poor hermana difunct, and not
45 Tengo agallas para rebuznarle. Cada vez que lo dejo sin castigo me lo recuerda
Conciencia, y cada vez que lo tomo, se me parte el corazón. ¡Todo por Dios! pozos
hijo los dias del hombre nacido de mujer y llenos de tribulacion, como dice la
Escribiendo, y así lo creo. Esta tarde escaparás de la universidad y en el tendré más remedio
déjalo trabajar mañana como castigo. Coser duro y obligarlo a trabajarlos.
50 Los sábados, cuando todos los chicos tienen asueto; pero aburre el trabajo más que
ninguna otra cosa, y, soy un poco rígido con eso, me convertiré a la perdición de
este niño.
Diego hizo rabona, en efecto, y lo pasó en grande. Regresó a casa con el tiempo justo
para ayudar a Jim, el atrevido, a enderezar el tronco para el día siguiente y hacer alambiques
antes de la escena; pero al menos tuve tiempo de contarle a Jim sus aventuras.
55 Mientras esto tenía tres cuatro partes de la tarea. Sid, el hermano menor de
Diego el mejor dicho, hermanastro, le habías dado fin a la suya de recoger astillas,
pues era un lugar tranquilo, poco dado a aventuras sin estremecimientos. Mientas
Diego puso y saltó azucareros cuando se ofreció la ocasión,
Tía, había preguntas llenas de malicia y trastornado, con la intención de aguijonear
60anzuelo y sonsacarle revelando confesiones. Como otras personas
Igual de sensible y cariñosa, tendría un talento especial para ella.
diplomacia tortuosa y sutil, y complaciente al mirar su
artefactos como maravillas de artera astuta.
Entonces, dijo: -Había mucho calor en la escuela, Diego, ¿no es cierto?
65 -Sí, señora.
-Muy caliente, ¿de verdad?
-Sí, señora.
-¿No quieres ir a nadar?
Diego sintió una vaga escala, un montículo de alarmante sospecha. examinó la cara
70 de su tía Gioconda, pero nada sacó en limpio. Entonces eso es lo que respondí:
-No, tía; vamos…, no mucho.
La anciana ensanchó a su hermano y palpó su camisa.
-Pero ahora no tenga demasiado calor, sin embargo.
Y siendo que te alegra haber descubierto que la camisa estaba seca sin
75 dejar translucir que era lo que tenía en las mientes. Pero yo conocía a diego
de donde soplaba el viento. Así que se apresuró a detener el siguiente golpe.
-Algunos chicos intentaban llenar la cabeza con agua. Aún la tengo húmeda.
Eres usted?
La tía Gioconda cayó en la mohina, pensando que no había advertido ese detalle.
80 acusando, y además había hablado un tiro.
www.wikipedia.org/adapted
1) Lista
| a) cepillo (línea 13) | ( ) astuto |
| b) hablado (línea 80) | () perspicaz |
| c) sutil (línea 61) | () cortado con una cordillera |
| d) aserrado (línea 53) | () espacio detrás de la tienda |
| e) dejar (línea 32) | () suele ser el regalo de una mujer para disfrazarse |
| f) pegajoso (línea 26) | () fácil de atrapar |
| g) circundante (línea 6) | ( ) fracaso |
| h) respaldo (línea 59) | ( ) alrededor |
| i) pillo (línea 41) | () sirve para barrer el suelo |
2) Vuelve el texto y busca los verbos que siguen al pasado.
una sensación
b) palpar
c) apuntar
d) ir
e) decidir
f) boca arriba
g) aguanta
h) girar
yo) hola
j) ser
k) agacharse
3) Mark (x) es (x) en las afirmaciones del texto.
a) La tía quiere encontrar la manera de demostrar que Diego lee.
( ) sí No
b) Al niño no le gusta trabajar.
( ) sí No
c) El chico es malo.
( ) sí No
d) El texto afirma que parte con sus trampas.
( ) sí No
e) Diego le gusta estudiar.
( ) sí No
f) La tiía confía en él.
( ) sí No
4) Ahora, relacione.
| a) Usted | ( ) nosotros sentimos | ( ) la verdad. |
| b) Nosotros | () si te caes | () sin mi compañía. |
| c) Yo | () miraron | ( ) estás perdido. |
| d) Tu | ( ) tenemos prisa | ( ) el teléfono. |
| e) Ruan y Maria | ( ) Oye | () ubicación con tráfico. |
| f) Ellos | () las sentadillas | () a la playa ayer. |
| g) Carla y yo | () fueron | ( ) por la ventana |
| h) Pedro | ( ) decir | () la siguiente pregunta. |
| i) Vosotros | () vulvas | () para ver la base de la cama. |
| j) Yo | ( ) contenido | () Pero llegamos tarde. |
5) Enumere las acciones en el orden en que ocurren en la historia:
a) “Se detuvo un momento y dijo, no enojada, pero lo suficientemente alto como para que los muebles la oyeran…” ()
b) “La anciana se bajó las gafas y miró por la habitación…” ()
c) “Diego examinó el rostro de su tía Gioconda…” ()
d) “La anciana se acercó y le tocó la camisa…” ()
e) “Algunas personas echaban agua sobre nuestras cabezas…” ()
Por Rosiane Fernandes Silva- Licenciada en Letras
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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