Actividad portuguesa, propuesta a estudiantes de tercer año de la escuela primaria, con ejercicios de producción de textos y gramática.
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1. Produzca un libro de historietas llenando los globos a continuación. Se evaluará: párrafo, título, consistencia y puntuación. ¡Buen trabajo!
2.Pinta los personajes y el escenario.
3. Después de preparar la historia, responda:
La. ¿Cuál es el título de tu historia?
B. ¿Quién es el personaje principal de tu historia?
C. ¿Cuál es el tema de tu historia?
D. ¿Tienes onomatopeya en tu historia? ¿Qué sonido representa?
4. Encierre en un círculo los dígrafos de estas palabras:
una hoguera
b) crecer
c) arroz
d) araña
e) rama
f) pájaro
rama
h) guerra
i) carro
j) queso
k) tos
l) bota
5. Marque correctamente las oraciones con una coma o un punto:
a) Pongo en mi maleta para viajar: camisas, pantalones, calcetines y zapatos
b) Compré frijoles, arroz, zanahorias y pepinos en la feria
c) Bataguassu 24 de febrero de 2017
d) Los jugadores Ronaldinho Gaúcho Neymar y Júlio César ya han llegado a la concentración.
6.Complete con R o RR:
a) amado___ adoptado
b) pe___uca
c) esperando
d) ___objetivo
e) ___olo
apesta
g) co___eto
h) xica___a
i) ciga___a
j) ca___acol
k) ga___oto
l) cortado___a
m) cou___o
n) ca___yuck
o) besou___o
p) pa ___ aíso
q) pa___eira
r) a___epio
s) aqua___she
t) fe___o
u) ba___iga
v) quien___a
w) ba___ata
x) carne___o
y) ma___ido
z) fe___age
Por Rosiane Fernandes Silva
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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