Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de octavo a noveno año de primaria, las preguntas están basadas en la película “Wonder Woman”. En la actividad hay una propuesta para la producción de una narrativa de ficción.
Esta actividad en portugués está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad contestada.
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después de ver la película "Mujer Maravilla" responda las siguientes preguntas:
1) A continuación leerás el pasaje donde la Reina de las Amazonas le cuenta a Diana cómo empezó todo, sin embargo, la historia se confunde. Su función será analizar las opciones y marcar la alternativa que corresponda a la secuencia correcta de los hechos narrados por Hipólita.
IV - Zeus creó los seres que gobernarían los dioses, seres nacidos a su imagen; justa y buena, fuerte y apasionada. Llamó a su creación hombre y la raza humana era buena, pero el hijo de Zeus tenía envidia de los hombres y corrompió lo que su padre había creado.
V - Ares ha envenenado los corazones de los hombres con envidia y desconfianza enfrentadas entre sí y la guerra ha devastado la Tierra.
III - Su nombre era Ares el Dios de la Guerra.
VI - Así nos crearon los dioses: Las Amazonas para influir en el corazón de los hombres con amor y restaurar la paz en la Tierra y por un corto período hubo paz, pero no duró.
X - Entonces la Reina Amazona, la madre de Diana lideró una rebelión que liberó a las Amazonas de la esclavitud.
IX - Y con su último aliento de vida creó una isla para que las Amazonas pudieran vivir en paz.
VII - Ares mató a todos los dioses y solo quedó su padre Zeus.
VIII - Zeus usó toda la fuerza que le quedaba para detener a Ares y hacerlo retroceder, sabiendo que un un día volvería para terminar su misión, una guerra sin fin en la que la raza humana destruiría todas.
II - Los dioses gobernaban la Tierra y Zeus era el rey entre ellos.
I - Entonces Zeus dejó un arma poderosa, la única capaz de matar a un dios.
La secuencia correcta de los hechos narrados es:
a) II, IV, III, V, VI, X, VII, VIII, I, IX
b) IV, II, III, V, VI, X, VII, VIII, I, IX
c) II, IV, III, V, VI, X, VIII, VII, IX, I
d) II, III, IV, V, X, VI, VII, VIII, I, IX
2) Diana es una chica muy vivaz e inteligente. ¿Quiere a toda costa ser una guerrera como las Amazonas, sin embargo, porque su madre, la Reina, prohíbe que su hija sea entrenada?
A:
3) Cuando la Reina se da cuenta de que no puede evitar que Diana sea una guerrera, le pide a su hermana Antiope que la entrene intensamente. Un día, Diana golpea a su tía en un entrenamiento; en ese momento, ¿qué poder descubre que posee?
A:
4) Después de que Diana golpea a su tía en el entrenamiento, se enoja y se va al borde de un acantilado. En las siguientes escenas, algo cambia por completo la vida de la niña. Informe los hechos a partir de ese momento.
A:
5) ¿Cuál fue la misión del Capitán Steve Trevor? ¿Quién era él en realidad?
A:
6) Diana es una mujer valiente, intrépida, guerrera y decidida. ¿Conoces a alguien que tenga estas características? Comenta sobre esta persona.
A:
7) ¿Qué escena de la película te impactó y por qué?
A:
8) ¿Te gustó la película? ¿Cambiaría el final o los hechos sucedieron como esperabas?
A:
Maestro, si lo desea, todavía es posible discutir (recordar) los elementos de las narrativas de ficción presentes en la película y pedir para que los estudiantes produzcan una narrativa en esta modalidad, creen un personaje y exhiban las obras en la pared de la colegio.
Por Rosiane Fernandes Silva - Licenciada en Letras
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
