Actividad en portugués: tema del texto sobre el pan francés

La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de séptimo año, tiene como objetivo estudiar la sujeto. ¿Puedes identificarlo? ¿Conoces el papel que juega? ¿Qué tal la comprensión? Entonces, responda las preguntas basándose en el curioso texto que pregunta ¿El pan francés vino de Francia?

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¿El pan francés vino de Francia?

El panecillo conocido como francés no existe en Francia. La confusión comenzó en el siglo XIX, cuando el pan popular entre los franceses era corto, cilíndrico, de miga dura y corteza dorada (casi una baguette). Mientras tanto, en Brasil, el pan tenía migas y cortezas oscuras. Cuando los brasileños viajaron a París, volvieron pidiendo a los panaderos un pan igual al que comían en Francia. Los panaderos intentaron reproducir la receta y así llegó nuestro panecillo francés.

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Preguntas

Pregunta 1 - Identifique, mediante una línea, el tema que compone el título:

"¿El pan francés vino de Francia?"

Pregunta 2 - En la sección de apertura "El panecillo conocido como francés no existe en Francia", el tema es:

( ) oculto

( ) sencillo

() compuesto

Pregunta 3 - En la frase “[…] era corta, cilíndrica, de núcleo duro y piel dorada (casi una baguette)”, el verbo “was” introduce:

() acciones del sujeto.

() estados del sujeto.

() características del sujeto.

Pregunta 4 - En el pasaje “[…] un pan igual al que comían en Francia.”, El verbo “comió” tiene como sujeto:

( ) "los franceses"

() "Brasileños"

( ) "los panaderos"

Pregunta 5 - En el segmento “Los panaderos intentó reproducir la receta […] ”, el verbo resaltado apunta a:

() una acción realizada por el sujeto “Los panaderos”.

() una acción continua del tema “Os panaderos”.

() una acción hipotética del tema “Os panaderos”.

Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.