La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de primer año de secundaria, tiene como objetivo estudiar el Pronombres indefinidos, a través de un fragmento de una carta personal, extraída del libro bolso amarillo, de Lygia Bojunga Nunes.
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Lorelai,
Era tan bueno cuando vivía allí en el campo. La casa tenía un patio trasero con millones de cosas, incluso tenía un gallinero. Hablé con todo pollo, perro, gato, lagartija, hablé con tanta gente que ni siquiera puedes imaginar, Lorelai. Había un árbol para escalar, un río que fluía de fondo, cada escondite era tan bueno que podíamos permanecer ocultos toda la vida que nadie pensó. Mi padre y mi madre siempre se reían, caminaban de la mano, fue algo muy lindo de ver. Ahora todo es diferente: viven con el ceño fruncido, luchan por nada, discuten sobre cualquier cosa. Y luego es el turno de todos para ponerse de mal humor. El otro día pregunté: ¿qué pasa que todo el tiempo hay una pelea? ¿Sabes lo que dijeron? Eso no era asunto de niños.
MONJAS, Lygia Bojunga. “La Bolsa Amarilla”. 31ª ed. Río de Janeiro: Ley de 1998.
Pregunta 1 - El término resaltado funciona como un pronombre indefinido en:
a) “La casa tenía a patio trasero con millones de cosas […] "
b) “[…] hablé con mucho gente que ni siquiera puedes imaginar […] "
c) “[…] era una cosa mucho encantado de ver."
D) "Qué no era asunto de un niño ".
Pregunta 2 - “El otro día pregunté: ¿qué pasa que todo el tiempo hay una pelea?”. Identifica los pronombres indefinidos que componen esta parte del texto:
Pregunta 3 - Los pronombres indefinidos, identificados en la pregunta anterior, se clasifican como:
() pronombres indefinidos adjetivos
() pronombres de sustantivos indefinidos
Pregunta 4 - Resalta los pronombres indefinidos presentes en las siguientes oraciones:
a) “[…] que nadie pensó”.
b) “Ahora todo es diferente […]”
c) “[…] luchar por nada, discutir sobre cualquier cosa”.
d) "Y entonces todo el mundo se va a poner de mal humor".
Pregunta 5 - Señale, entre los pronombres indefinidos resaltados anteriormente, aquellos:
a) que acompañan a los sustantivos:
b) que se usaron en lugar de sustantivos:
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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