La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de séptimo año de la escuela primaria, propone el estudio de preposiciones. Se guía a los estudiantes para que identifiquen las preposiciones y las relaciones de significado establecidas por ellos en el texto. ¿Por qué comemos feijoada con naranja?
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No se sabe a ciencia cierta, pero se cree que la costumbre de comer feijoada con naranja vino de Europa, donde, entre En los siglos XVI y XVIII, era común comer platos calientes y secos con frutas, tanto húmedas como frías, ____________ mezclar el sabores.
Posteriormente, se descubrió que las naranjas contienen vitamina C, sustancia que ayuda en la absorción del hierro de los frijoles y el repollo, además de contener fibra, que es buena para la digestión.
Otro dato: ¡enfrentarse a una feijoada suele dar sueño después! Cuando comemos, especialmente si la comida es muy pesada (como una feijoada o pasta), nuestro cuerpo necesita esforzarse más para digerir. Por lo tanto, baja la temperatura corporal para salvarte y reunir más fuerzas. Por lo tanto, nos sentimos lentos y somnolientos.
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Pregunta 1 - El término resaltado funciona como una preposición en:
enano Si lo sabes con certeza […] "
tranvía, entre En los siglos XVI y XVIII era común comer platos calientes […] ”
C) "Más más tarde se descubrió que la naranja tiene vitamina C […] ”
D) "Así, nos sentimos lentos y somnolientos ".
Pregunta 2 - En el pasaje “[…] viene de Europa la costumbre de comer feijoada con naranja […]”, la preposición “con” indica la idea de:
a) instrumento
b) modo
c) lugar
d) seguimiento
Pregunta 3 - Identifique la preposición que debe colocarse en el espacio indicado en el texto, para poder expresar la idea de propósito:
A:
Pregunta 4 - Las preposiciones presentes en las preguntas anteriores se clasifican como esenciales. ¿Porque?
A:
Pregunta 5 - “[…] Además de contener fibra, bueno para la digestión”. Señale la frase preposicional que forma esta parte del texto:
A:
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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