La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de primer año de secundaria, explora la voces verbales. ¡Voz activa, voz pasiva y voz reflexiva! ¿Los vamos a diferenciar entendiendo lo que indican? Para ello, responda las distintas preguntas basadas en el texto. dentro de la sangre, que explica sobre los glóbulos rojos, los leucocitos y las plaquetas.
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La sangre real está formada por tres tipos de células: glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas. Cada uno tiene su función. Los glóbulos rojos, también conocidos como glóbulos rojos, son responsables de transportar oxígeno. El aire que respiramos entra en nuestros pulmones y desde allí se transporta al resto del cuerpo gracias a los glóbulos rojos.
Los leucocitos, a su vez, defienden al organismo del ataque de cuerpos extraños, principalmente bacterias. También se denominan glóbulos blancos y se dividen en linfocitos B, que recopilan y almacenan información sobre el enemigo, y linfocitos T, que entran en acción e intentan destruirlos. Enfermedades como el SIDA impiden la acción de estos linfocitos, lo que perjudica las defensas del organismo.
Las plaquetas actúan para prevenir el sangrado. Cuando nos cortamos, actúan rápidamente para que se cierre la herida y se forme ese famoso 'caparazón', que es muy importante para la reconstrucción de la piel cortada.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edición 171. Disponible: .
Pregunta 1 - La frase “La sangre real se compone de tres tipos de células […]” se construyó en la voz:
( ) reflexivo.
() analítica pasiva.
() pronominal pasivo.
Pregunta 2 - Vuelva a escribir la oración anterior en voz activa:
UNA.
Pregunta 3 - En el pasaje "[...] son responsables de dar un paseo al oxígeno", el verbo en la voz activa "son" se refiere a:
() a los glóbulos rojos.
() a los leucocitos.
() a las plaquetas.
Pregunta 4 - En el fragmento “[…] que entra en acción y trata de destruirlo.”, El término “lo”, complemento del verbo en la voz activa, resume:
() “Linfocito B”.
( ) "el enemigo".
() “Linfocito T”.
Pregunta 5 - Identifique la voz del verbo subrayado, enumerado como se indica:
() “El aire que respiramos va a nuestros pulmones y de ahí se toma […]”
() “Los leucocitos, a su vez, defender el organismo contra el ataque […] "
() “También se les llama glóbulos blancos y dividir en linfocitos B […] ”
( ) "Cuándo nos cortamos, actúan rápidamente […] "
Pregunta 6 - En la oración “[…] actúan rápidamente […]”, el término “rápidamente” modifica el significado del verbo en la voz activa “actuar”, indicando:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) hora.
Pregunta 7 - En el período “Las plaquetas actúan para prevenir hemorragias”, el verbo en la voz activa “trabajar” requería un complemento con una preposición. Por lo tanto, él es:
() intransitivo.
() transitivo directo.
() transitivo indirecto.
Pregunta 8 - En la parte “[…] para que la herida se cierre […]”, el “si” es:
( ) pronombre reflexivo.
() pronombre pasivo.
() índice de indeterminación del sujeto.
Pregunta 9 - En el segmento “[…] se forma esa famosa 'casquinha' […]”, el tema de la expresión en voz pasiva es:
( ) oculto.
( ) sencillo.
( ) compuesto.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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