Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercer año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: La nueva percha.
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Los gorriones colgaban de los cables telefónicos que iban de casa en casa hasta el granero. Uno al lado del otro, los pájaros cantaron y comentaron lo que estaba sucediendo en la granja, pero esa mañana, ¡no se posaron!
- ¡Enterraron los cables! - explicó Arno.
- ¿Pero entonces ya no podemos encontrarnos? - Misi pequeño gorrión se puso triste.
La curiosa Loreta tuvo una idea:
- ¡El tendedero!
Cuando la dueña del sitio llegó con la canasta de ropa, vio a los gorriones alineados en el alambre.
- ¡Mmm! ¡Quizás puedan servir como predicadores! - dijo ella riendo.
- ¡Tiene toda la razón! - les dijo Arno a sus amigos - ¡Ayudemos!
¡Cada pájaro estaba en un calcetín, ropa interior, una camiseta para colgarlos en el tendedero!
El dueño del sitio aplaudió. Los gorriones, muy orgullosos de ser parte de la vida de la finca, cantaron fuerte!
1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.
2) ¿Dónde estaban colgando los gorriones?
UNA.
3) Cerca uno del otro, los pájaros gorjeaban y comentaban lo que pasaba en la finca, pero esa mañana no hubo posada. ¿Porque?
UNA.
4) ¿Quién estaba triste porque ya no podían estar juntos?
UNA.
5) ¿Qué idea tuvo la curiosa Loreta?
UNA.
6) Cuando llegó la dueña de la finca con la canasta de ropa, ¿qué vio?
UNA.
7) ¿Qué hizo cada ave para ayudar al dueño de la granja?
UNA.
8) ¿Qué hizo el propietario del sitio?
UNA.
Por Hélia Higa.
A respuestas están en el enlace del encabezado.
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