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Interpretación del texto: caballitos de mar

Actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de octavo grado, sobre el Caballitos de mar. ¿Vamos a conocerlos mejor? Entonces, lea el texto y, luego, ¡asegúrese de responder las diversas preguntas interpretativas propuestas! ¿Sabías que existen factores que pueden dañar las poblaciones naturales de caballitos de mar? Muy serio, ¿no?

Esta actividad en portugués está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.

Descarga este ejercicio de portugués en:

  • Palabra: Interpretación de texto: Caballitos de mar - 8. ° grado - Plantilla editable
  • PDF: Interpretación de textos: Caballitos de mar - Grado 8 - Para imprimir
  • Plantilla: Interpretación de texto: Caballitos de mar - 8vo grado - Con respuesta

ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

Leer:

En el mundo, existen más de 50 especies de caballitos de mar distribuidas en todos los continentes, en regiones tropicales y templadas.

Los caballitos de mar son peces óseos (teleósteos) que pertenecen al género 

Hipocampo ya la familia Syngnathidae. En el mundo, existen más de 50 especies de caballitos de mar distribuidas en todos los continentes, en regiones tropicales y templadas.

Las tres especies brasileñas se encuentran a lo largo de la costa de nuestro país. Habitan entornos similares, sin embargo H. Redada, la especie más fácil de encontrar, ocupa tanto los estuarios como el mar. Hipocampo erectus y H. patagonicus ocupan el medio marino y los registros en los estuarios son raros.

Los caballitos de mar, en las regiones tropicales (temperatura promedio de 28 ° C), tienen un período de incubación de huevos alrededor de 12 días, con más de 1500 caballos, dependiendo de la edad del Pareja. Se reproducen durante todo el año y a partir del año de edad, las parejas formadas ya son capaces de producir más de 1000 alevines por gestación.

observamos por H. Redada, el comportamiento monógamo clásico (en el laboratorio), sin embargo, no fue lo que sucedió con H. erectus. En esta especie hubo varios comportamientos, incluidos los machos cortejando a los machos, incluso en presencia de hembras. Para H. patagonicus, Informó el Dr. Diego Luzzatto (comunicación personal) que en sus estudios y cultivo de la especie, las parejas presentaron monogamia, pero finalmente cambiaron de pareja y que el tiempo de incubación de los huevos es de 17 a 22 días, dependiendo de la temperatura.

Las tres especies tienen un comportamiento y preferencias alimentarias muy similares, que se basan en pequeños crustáceos. Los caballitos de mar exhiben baja movilidad y fecundidad en comparación con otras especies de teleósteos, sin embargo, estas características serían suficientes. para el mantenimiento de las poblaciones naturales, si no fuera por la presión impuesta por la pesca incidental o dirigida y la degradación ambiental que provocan la pérdida de hábitats.

Disponible: .

Preguntas

Pregunta 1 - Identifique, mediante un guión, la palabra clave en el título del texto:

En el mundo, existen más de 50 especies de caballitos de mar distribuidas en todos los continentes, en regiones tropicales y templadas.

Pregunta 2 - Señale las especies de caballitos de mar más comunes que se encuentran en Brasil:

a) Syngnathidae

B) hipocampo reidi

C) Hipocampo erectus

D) Hipocampo patagonicus

Pregunta 3 - El texto leído tiene el propósito de:

a) criticar

b) explicar

c) entretener

d) convencer

Pregunta 4 - En oración "reproducir todo el año […] ”, el verbo subrayado tiene como sujeto:

a) "Los caballitos de mar"

b) "1500 caballitos"

c) "parejas formadas"

d) "1000 alevines"

Pregunta 5 - Marque la alternativa que no contenga un factor perjudicial para el mantenimiento de las poblaciones naturales de caballitos de mar:

a) “pesca incidental”.

b) “pesca dirigida”.

c) “degradación ambiental”.

d) “baja movilidad y fertilidad”.

Pregunta 6 - En "[...] sin embargo finalmente socios intercambiados [...] ”, la palabra resaltada podría sustituirse por:

a) a menudo

b) raramente

c) ocasionalmente

d) momentáneamente

Pregunta 7 - Algunas expresiones aparecen en cursiva en el texto porque:

a) son poco conocidos.

b) son extranjeros.

c) son de otra persona.

d) estaban mal escritos.

Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.

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