Actividad de interpretación de textos, apta para alumnos de noveno año de primaria, con preguntas sobre música "Medida correcta" cantado por Jorge y Mateus. Se trata de evaluar la capacidad de lectura estudiantes sobre el mensaje de la canción, así como las variaciones lingüísticas existente en la canción. ¡Buen trabajo, profesor! 🙂 🙂 🙂
Es posible descargar esta actividad en portugués en Word (plantilla que se puede editar) y en PDF (plantilla lista para imprimir), la actividad contestada también está disponible.
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Hola, te llamo para que pases por aquí en casa.
Esta noche, si estás desocupado
solo si pasa, solo si pasa
No, no le dirás a nadie que te extraño
No es verdad
tu y yo nada que hacer
Es solo que mi peine preguntó por tu cabello
Escuché quejas de mi espejo
queriendo saber de ti
que dia te vera
Te juro que a mi no me importa
Si paso todo el tiempo en tu puerta
Mi auto que se enamoró en la ruta
si no soy yo
Mi habitación que se enamoró
Dependiente de la almohada y adicto a ti
No soy yo
Mi hoja te quiere ahora y no después
Mi cama es del tamaño adecuado para los dos
Es solo que mi peine preguntó por tu cabello
Escuché quejas de mi espejo
queriendo saber de ti
¿Qué día te verá (…)
(Extracto de la música de https://www.letras.mus.br/jorge-mateus/medida-certa/)
1) Al comienzo del texto, hay una reducción en las formas lingüísticas que son aceptables en el habla, pero indeseables en la escritura. Identifica el tramo donde ocurre al menos uno de ellos.
A:
2) ¿Una reducción de palabras en el habla como “soda” (de refrescos), “motocicleta” (de motocicleta) o “Zé” (de José) y las que también se analizan en el texto se consideran variaciones del lenguaje formal o coloquial? Explicar.
A:
3) Reescribe un pasaje (o más) del texto en el que un objeto asume una actitud humana:
A:
4) ¿La palabra “pra” en el texto está en lenguaje formal o coloquial? ¿Cuál es la clase gramatical de esta palabra?
A:
5) El niño dice que no es cierto que lo extraña. ¿Podemos decir que esto es cierto? Justifica la respuesta.
A:
6) ¡PREGUNTA DE CREATIVIDAD! Crea una respuesta al texto de esta canción brevemente. ¡Aquí dirá si lo encontrará o no!
A:
Por André Tarragô Martins - Profesor de Lengua Portuguesa de Educación Media y Media y Máster en Letras en el área de Procesos de lenguaje, interacción y aprendizaje. Además, es músico y periodista. Trabaja en exámenes de ingreso preuniversitarios, preconcursos, lecciones privadas, preparación de pruebas de competencia y es creador de contenido para el Portal www.acessaber.com.br.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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