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Actividad en portugués: Estudio de los términos accesorios de la oración.

La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de primer año de secundaria, propone la estudio de los términos accesorios de la oración. Son: adjunto adjunto, adjunto adverbial y adjunto apostólico. Entendamos cómo funcionan en el texto. quien salvará la vida? Entonces, ¡responda las diversas preguntas que se presentan aquí!

Puede descargar esta actividad en portugués en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.

Descarga este ejercicio de portugués en:

  • Palabra: Actividad en portugués: Estudio de los términos accesorios de la oración - 1er año de secundaria - Plantilla editable
  • PDF: Actividad en portugués: Estudio de términos accesorios de oración - 1er año de secundaria - Listo para imprimir
  • Plantilla: Actividad en portugués: Estudio de términos accesorios de oración - 1er año de bachillerato - Con respuestas

ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

Términos accesorios de la oración

Adjunto adjunto, adjunto adverbial y aposto

Leer:

quien salvará la vida

(…) Al día siguiente era sábado, y mi padre sacó a Thunder, nuestro perro, y ya estaba saliendo con él a pasear.

Entonces le pregunté:

- Oye, papá, ¿qué tal si llevas una bolsa para recoger la suciedad del Thunder?

- ¿Recoger la tierra? - le preguntó.

- Entonces papá, no puedes dejar tierra en medio de la calle ...

- Bueno, bueno - respondió mi padre - ¡para eso está la calle!

- Papá, ¡qué absurdo! ¡La calle es de todos! Es como llevar a tu perro a ensuciar la casa ajena. ¿No ves que pisamos esta tierra y la llevamos a casa? ¿No ves que hay niños pequeños que andan por la calle y se ensucian los pies?

Mi padre me miró torcido, torcido.

Y se fue.

Pero cuando regresó, vi que tenía una bolsa, la cual tiró a la basura (…).

Ruth Rocha. "¿Quién salvará la vida?" São Paulo, FDT, 2009.

Preguntas

Pregunta 1 - Identifique la expresión que funciona como complemento adnominal en el título del texto:

a quien"

b) "salvará"

c) "a"

d) "vida"

Pregunta 2 - El adjunto subrayado caracteriza al sustantivo en el fragmento:

a) "- Bueno, bueno - mi padre respondió - […] "

B) "LA la calle es de todos! "

c) “¿No ves que hay niños? pequeña […]”

d) “[…] Vi que había a bolso […]"

Pregunta 3 - Al comienzo del texto, el adverbial adverbial "Al día siguiente" expresa:

renta

b) causa

c) propósito

d) tiempo

pregunta 4 - El adverbial adjunto "Al día siguiente" modifica el significado del verbo:

a) del verbo “was”.

b) del verbo “atrapar”.

c) la frase “me iba”.

d) del verbo "caminar".

Pregunta 5 - En el pasaje "Mi padre me miró torcido, torcido", el adverbial "torcido" indica:

a) el tiempo con el que miró el padre.

b) la apariencia del padre.

c) el lugar donde miró el padre.

d) la apariencia del padre.

Pregunta 6 - Repase cuidadosamente las oraciones. Luego señale aquel en el que el término "eso" es un adverbial adjunto de intensidad:

a) "- Oye, papá, ¿qué tal si llevas una bolsa para recoger la suciedad del Thunder?"

b) "- Papá, ¡qué absurdo!"

c) "¿No ves que pisamos esta tierra y la llevamos a casa?"

d) “[…] vi que tenía una bolsa […]”

Pregunta 7 - En el extracto “[…] mi padre atrapó a Trovão, nuestro perro, y estaba a punto de irse […]”, la parte resaltada funciona sintácticamente como una apuesta porque:

a) explica el término anterior.

b) complementa el trimestre anterior.

c) reemplaza el término anterior.

d) determina el plazo anterior.

Pregunta 8 - Un término es accesorio cuando:

a) juega un papel fundamental en la oración.

b) juega un papel complementario en la oración.

c) juega un papel secundario en la oración.

d) no pertenece a la estructura de la oración.

Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.

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