Actividad en portugués: asignatura única

Actividad portuguesa, recomendada a los estudiantes de octavo año de la escuela primaria, sobre la chico sencillo. ¿Cuándo una asignatura se clasifica de esa manera? Cuando tiene un solo núcleo, es decir, una palabra principal. Veamos los temas simples del texto. El crustáceo y el origen de los continentes? Entonces, ¡responde las preguntas propuestas!

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El crustáceo y el origen de los continentes

O pag. brasiliensis es parte de un grupo llamado Spelaeogriphacea (o speleogriphaceans), formado por solo cuatro especies que aún existen, y, de éstos, esta especie es la única existente en Brasil y la primera en ser estudiada en un ambiente natural y en laboratorio.

La distribución de los espeleogrifáceos en el mundo indica que estos crustáceos estaban muy extendidos en el antiguo continente Gondwana, cuando el planeta tenía solo dos bloques de tierra.

Pero Gondwana se fragmentó hace aproximadamente 150 millones de años, y los espeleogriffae que se conocen hoy están aislados por océanos.

Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edición 273. Disponible: .

Preguntas

Pregunta 1 - En el pag. brasiliensis es parte de un grupo […] ”, la expresión que compone el sujeto simple del verbo“ does ”está en cursiva, porque:

() es inusual.

() es de origen extranjero.

() está mal escrito.

Pregunta 2 - En el extracto “[…] esta especie es la única en Brasil […]”, se utilizó el sujeto simple con la función de:

( ) reanudar.

() anunciar.

() complementario.

Pregunta 3 - Enfatice el núcleo del tema simple en la oración:

"La distribución de speleogriffae en el mundo indica […]"

Pregunta 4 - En la parte “[…] el planeta tenía solo dos bloques de tierra”, el verbo expresa:

() un hecho continuo en el pasado sobre el tema simple.

() un hecho concluido en el pasado sobre el tema simple.

() un hecho esporádico en el pasado sobre el tema simple.

Pregunta 5 - En la frase "Pero Gondwana se fragmentó hace 150 millones de años [...]", el "si" indica:

() la voz activa del verbo “fragmentado”.

() la voz pasiva del verbo “fragmentado”.

() la voz reflexiva del verbo “fragmentado”.

Por Denyse Lage Fonseca

Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.

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