Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre la tortuga y la liebre. La historia comienza cuando la tortuga le hace una propuesta a la liebre: Apuestemos quién llega primero donde está ese árbol. La liebre se burló de inmediato... Después de todo, ¿cómo podría la tortuga, que es lenta, vencer a uno de los animales más rápidos de la faz de la Tierra? ¿Y ahí? ¿Quién ganó la apuesta? ¿Quién ganó el premio combinado? ¿La tortuga o la liebre? ¿Qué tal descubrir el desarrollo de esta historia? Por lo tanto, lea el texto detenidamente y luego responda las diversas preguntas interpretativas.
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- Apuestemos quién llega primero donde está ese árbol. preguntó la tortuga a la liebre.
La liebre se rió de ella:
- ¿Usted está loca? ¡Lento como eres! ¿Recuerda que soy uno de los animales más rápidos que existen?
- Si estoy. Y sigo apostando.
La liebre sabía que podía alcanzar el árbol en cuatro saltos.
- Está bien. No digas que no te lo advertí.
Se acordó un premio y la liebre soltó a la tortuga.
Pasó, escuchó por dónde venía el viento, durmió y, mientras tanto, la tortuga avanzaba, en su paso solemne. Era consciente de su lentitud y, por eso, siguió caminando.
“Esta apuesta es indigna de mis dotes”, pensó la liebre.
- Que la victoria tenga algún valor, solo saliendo en el último momento.
Después de todo, cuando la tortuga estuvo de acuerdo casi en el final, se fue como una flecha.
Demasiado tarde. Cuando llegó, la tortuga ya estaba allí. Tenía que darle el premio y, además, felicitarlo.
El trabajo persistente es mejor que los dones naturales mal utilizados.
GÄRTNER, Hans y ZWERGER, Lisbeth. “12 fábulas de Esopo”. São Paulo: Ática, 1999.
Pregunta 1 - El texto de arriba es:
( ) Un cuento.
( ) una fábula.
( ) una noticia.
Pregunta 2 - La historia leída ocurre porque:
() la tortuga propuso una apuesta a la liebre.
() la tortuga ganó la apuesta que propuso la liebre.
() La liebre se burló de la apuesta que propuso la tortuga.
Pregunta 3 - La liebre definió a la tortuga con el término:
( ) "loco".
() “Indigno”.
( ) "lento".
Pregunta 4 - En el extracto "¿Recuerdas que soy uno de los animales más rápidos que existen?", La palabra "más":
() explica una característica de animales como la liebre.
() intensifica una característica de animales como la liebre.
() complementa una característica de animales como la liebre.
Pregunta 5 - Según el texto, la tortuga:
() “No dejaba de caminar y era consciente de su lentitud”.
() “No dejaba de caminar, porque era consciente de su lentitud”.
() “No dejaba de caminar, pero era consciente de su lentitud”.
Pregunta 6 - Subrayar los verbos que expresan las acciones de la liebre, mientras la tortuga siguió el camino de la apuesta:
"Ella pastaba, escuchaba por dónde venía el viento, dormía [...]"
Pregunta 7 - En el pasaje "Tuve que entregarle el premio y, encima, felicitarlo ”, la expresión resaltada indica:
() un deseo de la liebre.
() una obligación de la liebre.
() una recomendación de la liebre.
Pregunta 8 - La moraleja de la historia se construyó a través de:
() de una oposición.
() de una comparación.
() de un ejemplo.
Pregunta 9 - ¿Quién cuenta la historia “La liebre y la tortuga”?
( ) la liebre.
( ) la tortuga.
() el narrador-observador.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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