Actividad de historia, dirigida a alumnos de noveno año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre la crisis de 1929.
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1) La crisis de 1929 en los Estados Unidos fue una sacudida gigantesca de todo el sistema capitalista. Entre las principales razones destacan las siguientes:
a) proteccionismo excesivo, falta de crédito bancario y alta producción.
b) la falta de mercado, la crisis ganadera y el desplome de la bolsa de Nueva York.
c) la sobreproducción, la saturación del mercado y la expansión desenfrenada del crédito bancario.
2) Roosevelt implementó un plan de recuperación económica llamado New Deal, elaborado por el economista John Maynard Keynes, que consistía en:
a) Una mayor presencia del Estado interviniendo en la economía para evitar una nueva crisis.
b) Socializar progresivamente la economía estadounidense a través de mecanismos claramente estatistas.
c) Empleo de mano de obra, subvencionado por el gobierno, tanto en la industria como en la agricultura.
d) Abrir la economía al capital extranjero.
3) La razón por la cual los efectos de la crisis de 1929 no se sintieron en la Unión Soviética se debe a:
a) El país era económicamente abierto, pero no invirtió capital en Estados Unidos.
b) El país estaba en un modelo económico restringido a países miembros del bloque socialista.
c) La falta de regulación en la economía estadounidense mantuvo a raya al país.
d) Endeudamiento con el país, contracción de la economía.
4) En política exterior, el gobierno de Roosevelt optó por el aislacionismo, evitando la acción de Estados Unidos en asuntos internacionales, pero buscó:
a) incrementar el comercio nacional.
b) reducir las inversiones nacionales.
c) estimular el comercio internacional y proteger los intereses nacionales.
d) bloquear las inversiones internacionales.
5) Con la crisis de 1929, Brasil sufrió directamente sus efectos. ¿Cuáles fueron las consecuencias económicas para la agricultura y la industria brasileñas?
UNA.
Por Camila Farias.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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