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Actividad en español: anécdota

Actividad en español, apta para alumnos de cuarto o quinto año de primaria, con preguntas sobre lectura e interpretación del género textual de anécdotas.

Esta actividad en español está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.

Descarga este ejercicio en español en:

  • Palabra: Actividad en español: Anécdota - 5to o 6to año - Plantilla editable
  • PDF:Actividad en español: Anécdota - 5to o 6to año - Listo para imprimir
  • Plantilla: Actividad en español: Anécdota - 5to o 6to año - Con respuesta
  • Imágenes: Página 1 – página 2

ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

Anécdota: una caída

Era un día caluroso y después de la escuela fui a mi clase de ballet. Marya y yo bajamos para ir juntas en el metro y cuando llegamos a la academia y allí nos quedamos varias compañeras, así que nos cambiamos, en hicimos el moño, y salimos del vestuario para calentar.

Unos minutos después entramos a la clase. Fueron semanas y tuvimos ejercicios diferentes a los de la semana pasada. Los empezamos arriba y abajo para que no saliera mal, pero cuando fuimos al centro los ejercicios se complicaron.

Los ejercicios de salto también fueron diferentes y uno de los saltos en él nunca lo tuvimos, por eso tanto la maestra nos dijo que lo hiciéramos más despacio y en el momento menos esperado si me enredaban en las tartas y en mí caídas. En ese momento, el mundo entero se quedó en silencio, pensando que yo tendría el daño y nadie moriría si esperaba una carcajada. Cuando mi maestra y mis compañeras vinieron a mí para enseñarles también, se escuchó sobre todo la risa escandalosa de mi compañera Marya.

Disponible: www.ayaldetercerob.wordpress.com

1) El texto que acaba de leer tiene características del género textual:

La broma

b) () cuento corto

c) () anécdota

d) () leyenda

2) Las anécdotas son historias divertidas que le suceden a la gente. Vea la información en el texto que cuenta una historia que sucedió con Carla para responder las siguientes preguntas:

a) ¿En qué época del año transcurre la historia de Carla? ¿Qué información te ayudó a encontrar la respuesta?

A:

b) ¿Qué le pasó a Carla?

A:

c) ¿Cuál fue la razón del comportamiento vergonzoso de Carla ese día?

A:

d) ¿Dónde experimentó Carla toda esta situación?

A:

3) Establezca (V) en verdadero y (F) en falso:

a) () Una posible traducción del título del texto sería “Una caída”.

b) () Marya enganchó sus pies sobre Carla y la derribó.

c) () Todos estaban preocupados después del accidente con Marya.

d) () La historia de Carla sucedió un lunes.

e) () Carla estaba nerviosa con la actitud de sus compañeros y de la profesora.

f) () La maestra y los compañeros de Carla se rieron solo porque Carla se rió primero.

4) El momento en que Carla cayó:

a) () todos se quedaron en silencio.

b) () todos se rieron

c) () El colega de Carla la ayudó a levantarse.

d) () La maestra de Carla estaba preocupada.

5) En un día caluroso y después de la escuela, Carla:

a) () Hola a la clase de ballet.

b) () fue a la casa de Marya a estudiar.

c) () Carla fue al supermercado.

d) () Carla fue al metro para encontrarse con Marya.

6) ¿Por qué es divertida la historia que cuenta Carla?

A:

Por Rosiane Fernandes Silva- Licenciada en Letras y Pedagogía y postgraduada en Educación Especial

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.

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