Actividad portuguesa - Tema transversal - Ética y ciudadanía, propuesta a estudiantes de secundaria, con preguntas sobre la canción “Racismo es estúpido ”del cantante Gabriel o Pensador, la película“ Crash-no limit ”y un extracto del texto de la Declaración Universal de Derechos Humanos.
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Gabriel el pensador - El racismo es estúpido
Parte I
Revisa la canción a continuación:
Salve, mis hermanos africanos y lusitanos, al otro lado del océano
el racismo es estúpido
no seas un imbécil
No seas un ignorante
No te preocupes por el origen o el color de tu prójimo
¿Qué importa si él es del noreste y tú no?
¿Qué importa si es negro y tú blanco?
Por cierto, el blanco en Brasil es difícil, porque en Brasil todos somos mestizos
Si no está de acuerdo, mire hacia atrás
mira nuestra historia
nuestros ancestros
El Brasil colonial no era lo mismo que Portugal
La raíz de mi país era multirracial
Había indio, blanco, amarillo, negro.
Nacemos de la mezcla, entonces, ¿por qué prejuicios?
crecieron vientres
Ha pasado el tiempo
Nacieron brasileños, cada uno con su color
Algunas con piel clara, otras más oscura
Pero todos venimos de la misma mezcla
Así que presta atención a tus tonterías
Porque como dije el racismo es estupido
Dale a la ignorancia un punto final:
lavar el cerebro
el racismo es estúpido
Negro y noreste construyen su piso
Trabajador de la construcción conocido como peón
En Brasil, el mismo negro que construye su departamento o lava el piso de una comisaría
Es registrado y humillado por un guardia repugnante.
Quien todavía recibe su salario y el pan de cada día gracias al negro, al nordeste y a todos
Pagamos a los hombres que piensan que ser humillado no duele
El prejuicio no tiene sentido
Saca la estupidez de tu pecho y escúchame
Contéstame si discriminas
Juez Lalau o PC Farias
no, no harías eso
Aprendiste que el negro es un ladrón
Muchos negros roban, pero a muchos les roban
Y ten cuidado con ese blanco a tu lado
porque si se muere de hambre
Tú sabes cómo es:
roba y mata a un hombre
Sé tú o sé Pelé
Tú y Pelé morirían igual
Así que deja morir el prejuicio y vive la unión racial
Quiero ver esta canción que aprendes y haces
lavado del cerebro
el racismo es estúpido
El racismo es estúpido pero el más tonto no es el racista
Eso es lo que crees que el racismo no existe
El peor ciego es el que no quiere ver
Y el racismo esta dentro de ti
Porque el racista es en realidad un tremendo imbécil
Que asimila prejuicios porque tiene la cabeza débil
Y como siempre no te detengas a pensar
En los conceptos que la sociedad insiste en enseñarte
Y de padre a hijo pasa el racismo
En forma de bromas que serían mucho más divertidas
Si no fuera por la imagen de nuestra ignorancia
Transmitir discriminación desde la infancia
Y lo que los niños aprenden jugando
Es nada menos que la estupidez extendiéndose
Ningún tipo de racismo, quiero decir ningún tipo de racismo, está justificado
nadie explica
Necesitamos un lavado de cerebro para acabar con esta basura que es patrimonio cultural
Todo el que es racista no sabe la razón
entonces digo mi hermano
Ya sea de la población o de la "élite"
no participes
Porque como dije el racismo es estupido
Como dije, el racismo es una estupidez
el racismo es estúpido
Y si eres más un idiota, no me malinterpretes
Es hora de lavar el cerebro
Pero este es tu compromiso
Ni siquiera me involucraré
No voy a lavarte la mente
Y tu.
www.letrasdemusicas.com
Luego de la reflexión realizada con la lectura de la canción, responda:
1. En la música hay un problema social retratado desde el título, ¿cuál es ese problema? Comenta sobre ello.
A:
2. Según el texto, ¿por qué es estúpido el racismo? Comentario.
A:
3. ¿Cuál es el punto de "lavado de cerebro" según la canción?
A:
4. Según el texto, ¿cuál debería ser el papel de la élite en relación con el racismo? ¿Cumplen este rol?
A:
5. Según la canción, ¿por qué no se discrimina a políticos y jueces?
A:
6. La sociedad en general dice que no tiene prejuicios, ¿qué opinas de esta afirmación? Comentario.
A:
7. Según la canción, ¿los niños tienen prejuicios?
A:
8. ¿Crees que el racismo es un patrimonio cultural como dices en la canción? Comentario.
A:
Parte II
Articulo 1
Todos los hombres nacen libres e iguales en dignidad y derechos. Están dotados de razón y conciencia y deben actuar los unos con los otros con espíritu de hermandad.
Artículo 2
I) Toda persona tiene la capacidad de gozar de los derechos y libertades consagrados en esta Declaración sin distinción de ningún tipo, ya sea de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de otro tipo, origen nacional o social, riqueza, nacimiento o cualquier otra condición…
Los artículos anteriores están extraídos de la Declaración Universal de Derechos Humanos creada por la ONU en 1949, justo después de la Segunda Guerra Mundial. Mundo, en el que murieron aproximadamente 60 millones de personas, la mayoría de ellas víctimas de intolerancia, discriminación, racismo. Delito de barbarie, atroz y sin justificación, cualquier práctica que caracterice los actos de exclusión, la falta de respeto a los derechos y las libertades o un ataque a la dignidad humana deben ser desarraigados faz de la tierra. No es lo que pasa…
www.direitoshumanos.usp.br
Parte III
La película Crash - at the limit fue una gran ganadora del Oscar, es un relato ejemplar de los encuentros y desacuerdos que suceden a diario en el la vida de las personas y que retratan la negligencia, el prejuicio, la mezquindad y la intolerancia apremiante contenida en la cabeza y el corazón de personas. Y no digas que eres inmune a situaciones como estas, todos estamos sujetos a momentos en los que nos encontramos discriminando a alguien.
www.trabalhosfeitos.com
9. Lea el extracto que trata de la Declaración Universal de Derechos Humanos y responda: ¿Cuáles son los derechos humanos infringidos en la película? Explica con la escena que más te conmovió.
A:
10. Comente una escena de la película basándose en el siguiente verso: “No juzgues para que no seas juzgado”.
A:
11. Explique qué situaciones ocurridas en la película “Crash” le llamaron más la atención (estereotipo, prejuicio, racismo, acoso sexual). Justifica tu respuesta.
A:
12. Responda las siguientes preguntas según sus conocimientos y mediante encuestas:
La. Comente sobre pasajes violentos en la historia mundial que resulten de conflictos étnicos o raciales.
A:
13. ¿Qué lección de vida aprendiste de esta película? Comentario.
A:
14. Hacer un análisis y comentar de qué se trata la película. Crash - On Limit tiene en común con la canción “Racismo é stupid”.
A:
Por Rosiane Fernandes Silva
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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