Esta es una actividad para el día del agua, está principalmente dirigida a alumnos de 4º y 5º grado. La actividad contiene: Lectura de poesía: Planeta Água de Guilherme Arantes; Análisis de texto; Reflexión sobre el uso del agua; Actividades para identificar palabras: monosílabos, disílabos, trisílabos y polisílabos.
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Música: Planet Water
Agua que nace en la fuente
sereno del mundo
Y eso abre un
gruta profunda
agua que hace inocente
corriente y flujo
En la corriente del arroyo ...
aguas oscuras de los ríos
quien toma
Fertilidad en el Sertão
Aguas que bañan pueblos
Y sacian la sed de la población ...
Aguas que caen de las rocas
Agua de los arroyos
Donde Iara, la madre del agua
es una canción misteriosa
agua que el sol evapora
Ir al cielo
Conviértete en nubes de algodón ...
gotas de agua de lluvia
arcoiris feliz
sobre la plantación
gotas de agua de lluvia
tan triste son las lágrimas
En la inundación ...
Aguas que mueven molinos
son las mismas aguas
que empapan el suelo
Y siempre vuelven humildes
profundo en la tierra
En lo profundo de la tierra ...
¡Tierra! Planeta agua
¡Tierra! Planeta agua
¡Tierra! Planeta de agua ...
Agua que nace en la fuente
sereno del mundo
Y eso abre un
gruta profunda
agua que hace inocente
corriente y flujo
En la corriente del arroyo ...
aguas oscuras de los ríos
Que llevan la fertilidad al sertão
Aguas que bañan pueblos
Y sacian la sed de la población ...
Aguas que mueven molinos
son las mismas aguas
que empapan el suelo
Y siempre vuelven humildes
profundo en la tierra
En lo profundo de la tierra ...
¡Tierra! Planeta agua
¡Tierra! Planeta agua
¡Tierra! Planeta Agua... (2x)
1) En el texto anterior, se mencionan algunos usos del agua. ¿Qué son?
R .:
2) ¿Qué otros usos tiene el agua?
R .:
3) Copie a continuación e ilustre el sexto párrafo de la canción.
R .:
4) ¿Sabías que entre todos los países del mundo, Brasil tiene la mayor cantidad de ríos? ¿Puede este hecho considerarse una ventaja? Justifica tu respuesta.
R .:
5) La palabra fuente es una palabra de dos sílabas porque tiene dos sílabas. Elimina otras palabras de dos sílabas del texto.
R .:
6) Ordena las palabras a continuación según el número de sílabas, identificándolas con el número correspondiente:
(1) monosílabo (2) disilable
(3) trisílabo (4) polisílabo
(___) agua (___) nace (___) serena
(___) madre (___) inocente (___) calma
(___) se evapora (___) profundo (___) empapa
(___) plantar (___) algodón (___) cielo
(___) molino (___) tierra (___) sol
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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