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Actividad en portugués: pronombres personales oblicuos

La actividad portuguesa, centrada en los estudiantes de noveno año de la escuela primaria, aborda la pronombres personales oblicuos. ¿Cuándo es oblicuo un pronombre personal? ¡Cuando juega el papel de objeto o complemento! Analicémoslos en el texto interesante. ¡No es mamá!? Para hacer esto, ¡responda las preguntas propuestas!

Puede descargar esta actividad en portugués en plantilla de Word que se puede modificar, lista para imprimir en PDF y también la actividad contestada.

Descarga este ejercicio de portugués en:

  • Palabra: Actividad en portugués: Pronombres personales oblicuos - 9. ° grado - Plantilla editable
  • PDF: Actividad en portugués: Pronombres personales oblicuos - 9. ° grado - Para imprimir
  • Plantilla: Actividad en portugués: Pronombres personales oblicuos - 9. ° grado - Con respuesta
  • Imagen: Página 1 

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¡No es mamá!

El científico austriaco Konrad Lorenz, que vivió entre 1903 y 1989, era un experto en comportamiento animal y demostró que aprenden a reconocer a la madre a través del contacto. Es decir, verla nada más nacer. Una vez, el investigador incluso hizo una broma que muestra cómo sucede esto: cuando una camada de los gansos salieron del huevo, Lorenz se acercó de tal manera que fue lo primero que los gansos Sierra. El resultado: los cachorros aprendieron a reconocer al científico y lo seguían adonde iba, como si fuera su madre.

Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edición 276. Disponible: .

Preguntas

Pregunta 1 - Identifica el pasaje en el que hay un pronombre personal oblicuo:

() “[…] Aprenden a reconocer a la madre a través del contacto”.

() “Es decir, verla nada más nacer”.

() “[…] Como si fuera su madre”.

Pregunta 2 - En el pasaje identificado en la pregunta anterior, el pronombre personal oblicuo realiza la función de reanudar:

Pregunta 3 - El término "o" es un pronombre personal indirecto en la oración:

() “Una vez, el investigador incluso hizo una broma […]”

() “[…] Los cachorros aprendieron a reconocer al científico […]”

() “[…] Y lo seguía adonde iba […]”

Pregunta 4 - En la oración mencionada anteriormente, el término "o" funciona sintácticamente como:

( ) sujeto

( ) objeto directo

( ) objeto indirecto

Pregunta 5 - Resalta el pronombre personal oblicuo en esta oración:

“[…] Lorenz se le acercó de tal manera que […]”

Pregunta 6 - El pronombre personal oblicuo subrayado indica que se usó el verbo "aproximar":

() en voz activa.

() en voz pasiva.

() en la voz reflexiva.

Por Denyse Lage Fonseca

Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.

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Camila Pereira de Farias, Autora en Access
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Denyse Lage Fonseca, autor en Access
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