Interpretación de texto: el secreto

Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercer año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: El secreto.

Esta actividad de comprensión lectora está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF, así como la actividad completada.

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• Plantilla: Interpretación de texto: El secreto - 3er año - Con respuestas
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NOMBRE:

El secreto

Hoy la oveja Babi está jugando en la casa de las cebras Zig y Zag, pero están aburridas.
“Mami”, dice Zig, “no sabemos qué hacer. ¿Tienes alguna idea?
Mommy Zebra está preparando una ensalada de frutas. Mira el cuenco lleno de frutas y sonríe.
- ¿Te gustaría aprender a hacer tinta invisible?
- ¡Si! - exclaman los niños.
- Está bien. Consigamos sus cepillos, papeles y unos hisopos de algodón - pregunta.

Pronto vuelven con el material.
“Ahora exprime el jugo de este limón”, dice Mommy Zebra, cortándolo en pedazos.
Exprimen el jugo en un platillo. - Sumerja el hisopo o el cepillo en el jugo y haga un dibujo en el papel.
Babi dibuja una cara divertida, Zig hace una casa y Zag dibuja una muñeca. Por supuesto que no pueden ver en el papel cuando el jugo se seca.
- ¡Mamá, ahora es tinta realmente invisible! - Zig se ríe. - ¿Pero cómo lo vemos?
La madre cebra se acerca a los hijos de los niños y les susurra en voz baja el secreto que hace aparecer la pintura.
“No se lo digas a nadie”, advierte, y todos se ríen.

Preguntas

1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.

2) ¿Dónde está jugando hoy la oveja Babi?
UNA.

3) Cuando le piden ayuda a la madre cebra, ¿qué estaba haciendo?
UNA.

4) Cuando mamá cebra pregunta si les gustaría aprender a hacer tinta invisible, ¿qué dicen?
UNA.

5) ¿Cómo les enseña mamá a hacer tinta invisible?
UNA.

6) ¿Qué dibujan los niños en el papel?
UNA.

7) ¿Qué hace mamá cuando las niñas preguntan cómo ver lo que han dibujado?
UNA.

Por Hélia Higa.

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.

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