Actividades para las madres 1 y 2

Seleccionamos en este post varios bromas y Actividades para la madre, listo para imprimir y aplicar a los estudiantes de primer grado. Son excelentes recursos para trabajar en el aula con los estudiantes.

El primer contacto del niño con las escuelas comienza con la escuela infantil. Los docentes son parte fundamental de este proceso, y para eso, reunimos aquí en este post los mejores actividades para la maternidad, verificar:

Actividades maternas - Cola de dragón

Desarrollo

• Todos los participantes se paran en una sola línea con las manos en la cintura del otro, formando un dragón. El primer miembro de la línea, que representa la cabeza del dragón, tendrá como objetivo atrapar al último miembro de la línea, que representará la cola. A la señal del educador, el "dragón" se moverá, corriendo moderadamente, bajo el mando de la cabeza, que intentará agarrar la cola. Esto, a su vez, tomará medidas para evitar que esto suceda. El juego continuará mientras dure el interés de los niños.
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Actividades maternas - Punteado (discontinuo) para imprimir

Haciendo giros rectos, lleve a cada cachorro a su mamá:

Ponga crayones azules en los guiones de las curvas cerradas:

Lleve a cada niño a su piruleta cubriendo las líneas:

Pon lápiz rojo en curvas abiertas:

Delinea las líneas del lago con tiza azul mojada:

Cubre los rastros con tiza azul húmeda y luego ponte algodón, ¡será hermoso!

Cubre las líneas y luego decora al payaso con pegamento de colores:

Cubra las líneas de las curvas abiertas con crayones verdes y cierre las curvas con crayones marrones:

Cubre las huellas y pinta el auto:

Lleva la mariposa a la flor cubriendo las líneas con pegamento de color:

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Actividades maternas: el hechicero y las estatuas

Material necesario

• Ninguno.

Desarrollo

• Los participantes se paran, dispersos en un área definida para jugar. Un voluntario será el "hechicero" que perseguirá a los demás. A la señal del educador, comienza la persecución, y quien sea tocado quedará “embrujado”: ​​inmóvil con las piernas abiertas, representando una “estatua”. Los otros compañeros podrán pasar por debajo de las piernas de las "estatuas", salvándolos del "hechizo". Después de algún tiempo, el "hechicero" debe ser reemplazado. El juego continuará mientras haya interés del grupo.

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Material necesario

• Un juguete.

Desarrollo

• El educador esconde cualquier juguete (la “galleta quemada”), mientras los participantes tienen los ojos cerrados. Luego grita: “¡Galleta quemada!” Y los demás tienen que intentar encontrarlo. Cuando un niño se acerca a la “galleta quemada”, el educador grita su nombre y dice: “¡Hace calor!”. Si está lejos, grita "¡Hace frío!" El primero que encuentre el juguete, gana.

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Actividades para la madre - El cartero

Material necesario

• Ninguno.

Desarrollo

• Los participantes están sentados en círculo. El educador comienza diciendo: “¡El cartero envió una carta… (suspenso) sólo a los que llevan camisa blanca!”. Cualquiera que lleve una camisa blanca cambia de lugar, pero no puede pasar al siguiente. Cualquiera que no pueda cambiar de lugar rápidamente queda fuera del juego. El juego continúa con comandos variados: solo para los que tienen el pelo suelto, el pelo recogido, el anillo, el reloj, el rosa, el azul… El juego continúa con el cambio de cartero.

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Actividades para la madre - recolector de patatas

Material

• Periódicos y revistas, dos cestas de boca ancha.

Desarrollo

• Los participantes deben arrugar varias hojas de periódicos y revistas (estas serán “papas”). El educador debe distribuir las “papas” en varios lugares. A una señal del educador, los participantes, divididos en dos equipos, deben recoger las “papas” y colocarlas en la canasta destinada a su grupo. Gana el equipo que atrape más “patatas”.

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Actividades maternas para imprimir

Actividades para la madre: sugerencias para diversas actividades

• Manejar libros de cuentos (tela o plástico).
• Manejar revistas, comentar las imágenes.
• Historias a la vista de las imágenes del libro (pequeñas historias).
• Historias contadas por el educador con el apoyo de títeres.
• Volver a contar las historias leídas (profesor)
• Presentar papeles de diferentes texturas para que el niño amase, rompa, enrolle.
• Hojas con nombres de estudiantes
• Ofrezca pinceles, lápices de colores, crayones y déjelos garabatear libremente.
• Cantar o recitar discursos, poemas, canciones o cuadrados, animando al niño a anticipar las acciones. EG: felicitaciones para ti. Se espera que el niño aplauda tan pronto como comience la canción.
• Pídale al niño que anticipe gestos y acciones para las actividades de rutina del día. EG: Cola a la hora del almuerzo.
• Ayude al alumno a identificar objetos e imágenes de personas conocidas.
• El trabajo diario combinado con el apoyo de títeres.
• Ofrezca encartes o tarjetas con diferentes etiquetas de productos para que el niño las identifique.
• Juega apilando cajas vacías de varios envases.
• Recita discursos, cuartetas o poemas sobre los turnos que se hacen en la escuela.
• Imite los sonidos y gestos sugeridos por un modelo.
• Deje caer objetos en una caja.
• Suelta y atrapa en el aire sin dejar caer plumas, algodón, papel triturado.
• Empuja cajas de varios tamaños con los pies.
• Alinee bloques, paquetes, cajas, etc.
• Saltar pequeños obstáculos.
• Golpea la pelota al suelo y luego agárrala.
• Montaje de bloques / Conjuntos diversos de montaje y desmontaje
• Modelo con plastilina y arcilla.
• Pintar con gouache, acuarela, pintura de dedos, etc.
• Juega con materiales que representen la realidad: muñecos, carritos, camarillas, teléfonos, bolsos, etc.
• Juega con pelotas de diferentes tamaños y colores.
• Salta, salta, corre, rueda... etc.

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Actividades para juegos maternos - diversos

1. Nombre: Pase la pelota.

Tipo: Juego social.

Estímulos: Coordinación psicomotora, conceptos espaciales, socialización del aprendizaje y reparto de propiedades.
Edad: 2-3 años

Materiales: una bola grande y ligera.

Desarrollo: Los participantes se sientan en el suelo con las piernas separadas, estirando la mano para entrar en contacto con los pies de los demás, creando así un espacio cerrado. Disparan la pelota de un lado a otro, mientras tararean: pasar, pasar esta pelota, pasar, pasar sin demora.

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2. Nombre: ¿Quién es?

Tipo: Juego social.

Estímulos: el reconocimiento de voz, su origen espacial y la identidad de las personas.

Edad: 2 a 3 años

Materiales: Ninguno

Desarrollo: Los niños se colocan en un círculo, y un participante está en el centro con los ojos vendados, el sonido de alguien golpeando la puerta "toctoc" y el el participante con los ojos vendados pregunta "¿Quién es?", el participante definido por el animador responde "Soy yo, y el otro tiene que adivinar por la voz quién golpea el puerta.

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3. Nombre: somos animales

Tipo: juego social

Estímulos: Socialización y discriminación visual y auditiva.

Edad: 3 años

Materiales: bolsa con imágenes de animales

Desarrollo: el animador pasa la bolsa con las imágenes y le pide al niño que tome una imagen, luego le pregunta si el niño conoce ese animal y el sonido que produce. Haz lo mismo con otros animales.

NOTA: Es importante prestar atención a las imágenes, ya que deben incluir animales que producen sonidos.