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Índice
Echa un vistazo a algunos de los Ejercicios que seleccionamos específicamente para estudiantes de quinto grado:
1) ¿Cuál es el conflicto generador de la historia narrada por el poema?
2) En la frase "dijo el primero", la palabra PRIMERO se refiere a:
3) En el extracto “Que el pobre fue partido por la mitad, la expresión“ el pobre ”se refiere a:
4) Al final de la historia:
Mucho antes de que Brasil se convirtiera en campeón mundial de fútbol, nuestros antepasados ya estaban haciendo sus "peleas". Solo que no estaban como hoy, claro, con vigas, banderitas, árbitro y afición. El fútbol llegó mucho después, con sus reglas creadas por los ingleses.
Pero la pelota, o pelota, o balón, o “niña”, o “ronda”, como dicen los locutores de fútbol, ya se usaba desde la prehistoria. Se menciona en los libros más antiguos y en los grabados más antiguos. Casa-
Ro y otros escritores de la antigua Grecia nos dicen que el juego de pelota se consideraba importante para darle al cuerpo una mayor elasticidad y gracia. Se encuentran referencias sobre juegos de pelota entre los egipcios e incluso entre los hebreos, que se dedicaban poco al atletismo.
Los antiguos romanos tampoco eran muy aficionados a los deportes. Disfrutaron viendo peleas de gladiadores, es cierto, pero solo mirando: no participaron. Porque, incluso entre ellos, los juegos de pelota estaban muy extendidos.
Las casas de baños romanos incluso tenían una sala para estos juegos, y muchos caballeros tenían campos para juegos de pelota en sus casas.
Las bolas viejas tampoco eran como las de hoy. Los primeros balones fueron hechos con piezas de cuero cosidas y “rellenas” de los más diversos materiales. La más pequeña de las bolas, la harpastum, era una pelota muy dura y machacada con plumas. El más grande, el follis, estaban llenas de aire, hechas de vejigas de animales, muy parecidas a las bolas de hoy.
El balón de la Copa del Mundo de 2010 fue desarrollado por Adidas y se llama "Jabulani", que significa "celebrar" en el dialecto bantú isiZulu (uno de los once oficiales sudafricanos). Con predominio del blanco, la pelota tiene rasgos africanos en 11 colores diferentes. Con solo 8 paneles, la pelota fue desarrollada con la tecnología más avanzada, que le brindará una estabilidad total.
Manual de Boy Scout. São Paulo: Nueva Cultural.
(A) brasileños
(B inglés
(C) francés
(D) africanos
(A) naranja, harina de maíz, mujer, rueda
(B) ciranda, muela, regordeta, marimacho
(C) pelota, globo, niña, ronda
(D) tórtola, gordita, xuxinha, tórtola
(A) Desde la creación de la primera mascota, el león Willie en 1966.
(B) Desde el primer Mundial de 1930 en Uruguay.
(C) Desde 1928 del francés Jules Rimet.
(D) Desde la prehistoria.
(A) Egipcios, hebreos, romanos
(B) Griegos, persas, incas
(C) mayas, aztecas, fenicios
(D) Babilonios,
(A) cuero de cocodrilo y plástico llenos de agua.
(B) Goma de llanta y cámara de aire.
(C) Confeccionados con trozos de cuero cosidos, rellenos con los más diversos materiales, plumas y otros hechos de vejigas de animales y llenos de aire.
(D) Lana de oveja y bolas de calcetín, rellenas de arena.
(A) nombre de la primera mascota del Mundial de 1966 y nombre de la segunda mascota del Mundial de 1970.
(B) Pelota muy dura hecha de piezas de cuero y rellena de diferentes materiales y bolita de vejiga animal, llena de aire.
(C) nombre dado a los goles en Corazones y nombre dado a las faltas de los jugadores.
(A) uno de los doce dialectos oficiales de Brasil.
(B) uno de los doce dialectos oficiales de Argentina.
(C) uno de los doce dialectos sudafricanos oficiales.
(D) Uno de los doce dialectos italianos oficiales.
4. Tenga en cuenta el extracto resaltado:
5. Según el tío Bernabé, ¿quién es SACI y dónde está su fuerza?
6. El tío Barnabas comparó a SACI con un personaje llamado SANSÃO, ¿sabes algo de su historia?
7. Reina el nombre 3 que SACI USUALMENTE LISTO.
8. El tío Bernabé dijo: "El saci no hace un gran mal, pero no hay un mal menor que no hace ...".
9. ¿Cuál es tu opinión sobre SACI?
Excelentes actividades de GI Barbosa - Idea creativa.
Nunca tuve juguetes
Juego con conchas de mar
Y con la arena de la playa.
Juego con canoas de coco
Derribado por el viento.
Hago barcos de papel
Y mi flota navega
En las aguas de la inundación,
Juego con las mariposas
En días soleados
Y en las noches de luna llena
Me visto con los rayos de luna.
En primavera tejo coronas fragantes,
Las nubes en el cielo son barcos
Son animales, son ciudades,
Soy el chico mas rico del mundo
Porque juego con el Universo
Porque juego con Infinity.
(Maria Alice do Nascimento y Silva Leuzinger).
1) Copie el poema con mucho cuidado y luego haga una hermosa ilustración.
2) El niño juega con tres cosas del universo. Nómbralos.
3) Con que ser - estar del Universo juega el niño?
4) ¿Qué cosas construye el niño?
5) Eliminar del texto:
a) palabras que se refieren a la naturaleza vegetal.
b) palabras que se refieren a la naturaleza animal.
c) palabras que se refieren al espacio celeste.
d) palabras que se refieren a sustancias líquidas.
6) ¿Por qué el niño dice ser el niño más rico del mundo? ¿En qué consiste tu riqueza?
7) ¿Con qué se decora el niño?
8) ¿Juegas con algo de la naturaleza? Habla de esta broma.
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