Interpretación de texto: bloqueado

Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercer año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Trancada.

Esta actividad de comprensión lectora está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF, así como la actividad completada.

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ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

bloqueado

La serpiente Silvia está en la biblioteca. Le encantan los libros ilustrados.
“Tomaré prestado este”, dice, hojeando las páginas de un libro sobre una princesa.
De repente necesita ir al baño.
- ¡Tengo que correr! - ella piensa.
Corre al baño, entra, cierra la puerta, se quita la ropa y se sienta.
- ¡Ufa! ¡Justo a tiempo! - Ella se ríe.
Cuando termina, intenta abrir la puerta.

- ¡Está cerrada! - exclama. Su corazón comienza a acelerarse.
Silvia fuerza la puerta.
- ¡Ella no abre! ¡Ayudar! ¡Ayudar! - Ella grita.
Pero no aparece nadie. Mira a su alrededor, preguntándose qué hacer.
- ¡Oye, espera un minuto! - dice de repente.
Se inclina y mira hacia un pequeño espacio debajo de la puerta.
- ¡Creo que puedo salir de aquí apretando! Luego se las arregla para atravesar el agujero.
- ¡Estoy libre! ¡Estoy libre! - grita - ¡Uf! Estoy muy feliz de estar flaco.

Preguntas

1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.

2) La serpiente Silvia está en la biblioteca. ¿Qué tipo de libros le gustan?
UNA.

3) Silvia corre al baño cuando termina e intenta abrir la puerta. ¿Qué pasa?
UNA.

4) Silvia fuerza la puerta y grita pidiendo ayuda. ¿Alguien se presenta?
UNA.

5) ¿Cómo se las arregla Silvia para salir del baño?
UNA.

Por Hélia Higa.

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.