Actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de quinto año, sobre un cavernícola. Este pequeño pez vive en un solo lugar del mundo: la cueva Olhos d'Água, ubicada en el norte del estado de Minas Gerais. ¿Vamos a conocerlo mejor? Entonces, ¡lea el texto con atención! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Este pequeño pez vive en un solo lugar del mundo: la cueva Olhos d'Água, ubicada en el norte del estado de Minas Gerais. Se considera diferente de otros peces de cueva porque los individuos que viven en el fondo de la cueva son completamente blancos (albinos) y sin ojos. Los que están en la entrada de la cueva, en cambio, tienen pequeñas manchas en el cuerpo y ojos diminutos.
Con una longitud máxima de ocho centímetros, el bagre de cueva tiene, cerca de la boca, “bigotes” o barbillas, que son muy sensibles y se utilizan para encontrar alimento. Entre los alimentos favoritos de esta especie se encuentran los insectos acuáticos y las lombrices capturadas en el fondo del río.
Como la cueva es un lugar cerrado con pocas entradas, durante la época seca la comida disponible disminuye mucho. Esto hace que el bagre tenga grandes dificultades para conseguir alimento. Durante la temporada de lluvias, sin embargo, el agua está llena de comida. En ese momento, aprovechó para recuperar su energía para la reproducción.
Los polluelos del bagre de cueva suelen nacer al final de la temporada de lluvias, lo cual es bueno, ya que reduce el riesgo de que la fuerza de la corriente los saque de su entorno natural.
Cualquier cambio ambiental en la cueva de Olhos d'Água, o en sus alrededores, pone en riesgo la vida de este pez, que ya se encuentra en peligro de extinción. Por eso, y también para conservar otras especies locales, el Parque Nacional Cavernas do Peruaçu, donde se ubica Olhos d'Água, se transformó en una unidad de conservación. Esto significa que podemos conocer el lugar, pero cuando nos vamos, tenemos que dejarlo exactamente como lo encontramos.
Marcelo Fulgêncio Guedes de Brito, Jean Carlos Miranda y Breno Perillo Nogueira.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edición 274.
Disponible: .
Pregunta 1 - En “[…] son totalmente blancos (albinos) y sin ojos”, describen los autores:
() los peces que viven en la cueva.
() los peces que viven en el fondo de la cueva.
() los peces que viven a la entrada de la cueva.
Pregunta 2 - En el pasaje “Entre los alimentos favoritos de esta especie se encuentran los insectos acuáticos y las lombrices capturadas en el fondo del río”, ¿a qué especie se refiere el texto?
Pregunta 3 - En la parte “Dado que la cueva es un lugar cerrado y con pocas entradas, durante la época seca la comida disponible disminuye mucho”, la palabra “Cómo” introduce:
() una causa.
( ) un ejemplo.
( ) una comparación.
Pregunta 4 - Según el texto, el bagrinho "aprovecha para recuperar su energía para la reproducción" en el momento:
Pregunta 5 - En el segmento “[…] porque esto reduce el riesgo de que la fuerza de la corrienteellos fuera de su entorno natural. ”, la palabra subrayada:
() recupera los polluelos del bagre de cueva.
() presenta los polluelos del bagre de cueva.
() caracteriza a los polluelos del bagre.
Pregunta 6 - Según los autores, la cueva bagrinho vive en la cueva Olhos d'Água, en Minas Gerais. En este contexto, un factor “pone en riesgo la vida de este pez, que ya está amenazado de extinción”. Identificarlo:
Pregunta 7 - En el fragmento “Por eso, y también para conservar otras especies locales […]”, el término “para” expresa:
() dirección.
() destino.
( ) objetivo.
Pregunta 8 - En el extracto “Esto significa que podemos conocer el lugar, pero cuando nos vamos, tenemos que dejarlos exactamente como los encontramos”, los autores:
( ) alerta.
( ) sugerir.
( ) pregunta.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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