Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, sobre chico sencillo. ¿Cuándo se clasifica la asignatura de esta forma? Vamos a entender Luego responda las preguntas propuestas basadas en el texto matemáticas de basura.
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Hagamos el cálculo para averiguar cuánta basura se produce en tu ciudad. Normalmente, una persona produce una media de kilo y medio de residuos domésticos al día. Calcula el número de habitantes de tu ciudad y multiplica por 1,5. ¿Las matemáticas? Este resultado indica la cantidad de residuos producidos en un solo día.
Para saber la cantidad de basura que producen los habitantes en un año, multiplique el valor encontrado por 365 días. El resultado de su cuenta es un número enorme, ¿no es así? ¡Así que llegamos a la conclusión de que se necesita mucho espacio para tirar toda esa basura!
Revista “Ciência Hoje das Crianças”.
Edición 274. Disponible:
. (Con corte).
Pregunta 1 - En "Hagamos el cálculo para averiguar cuánta basura Es producido en tu ciudad? ”, el verbo subrayado indica la voz:
() activo del sujeto simple.
() pasivo del sujeto simple.
() reflexivo del sujeto simple.
Pregunta 2 - Resalte el siguiente tema simple:
"Normalmente, una persona produce un promedio de un kilo y medio de desechos domésticos por día".
Pregunta 3 - En la parte “Este resultado indica la cantidad de basura […]”, el tema es simple:
() recupera información.
() anuncia información.
() complementa la información.
Pregunta 4 - En el extracto "El resultado de tu cuenta dio un número enorme, ¿verdad? ”, el núcleo del tema destacado único es:
() “Resultado”.
( ) "tu".
( ) "cuenta".
Pregunta 5 - En el período "¡Entonces, llegamos a la conclusión de que se necesita mucho espacio para tirar toda esta basura!", El sujeto del verbo "llegar" es:
( ) oculto.
( ) sencillo.
( ) compuesto.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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