La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno año de la escuela primaria, explora la chico sencillo. Un tema es simple cuando tiene un solo núcleo, es decir, una sola palabra principal. ¿Qué tal estudiarlo? Para ello, responda a las distintas preguntas que hacen referencia al texto. Las abejas robot disminuyen el impacto de la desaparición de estos insectos! ¡Aprenda más sobre la abeja robot leyendo el texto! Y, por supuesto, asegúrese de estudiar el tema simple¡s!
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Los científicos holandeses han creado abejas robot para ayudar a reducir los impactos causados por la disminución de este insecto en el mundo. Importantes para la reproducción de plantas y alimentos, las abejas están amenazadas por el cambio climático y el uso de pesticidas en la agricultura.
Denominado DelFly, el invento ya ha tenido cuatro versiones. El más reciente, lanzado en septiembre de este año, no tiene cola, lo que evita que el modelo se rompa fácilmente y lo hace más ágil. Además, por primera vez, el objeto está controlado por las alas, por lo que puede volar en cualquier dirección.
La abeja robot tiene la forma de una mosca de la fruta, pero es 55 veces más grande. Funciona como un pequeño dron, capaz de volar y mantenerse a flote en el aire, imitando el movimiento de las alas de la abeja.
Con la batería que tiene ahora, el robot solo puede volar durante seis minutos, pero los científicos están trabajando para aumentar ese tiempo y reducir el tamaño del DelFly al de un insecto común. “Creo que en un período de cinco a diez años tendremos la tecnología necesaria para hacer los drones mucho más pequeños y los podremos ver en invernaderos”, dijo Matej Karásek, uno de los investigadores.
Otra mejora debería ser la inclusión de detectores para evitar chocar con obstáculos en el camino. Cuando se aplican estos avances, los científicos creen que podrían crear enjambres de drones para reemplazar a las abejas que desaparecen del planeta.
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Pregunta 1 - Identifique el extracto que presenta un tema simple:
() “Creo que en un período de cinco a diez años […]”
() “[…] Tendremos la tecnología necesaria […]”
() “Cuando se apliquen estos avances […]”
Pregunta 2 - En "Las abejas robot reducen el impacto de la desaparición de estos insectos", el verbo indica:
() una acción del tema simple “Robot Bees”.
() un estado del tema simple “Robot Bees”.
() un atributo del tema simple "Robot Bees".
Pregunta 3 - En el pasaje “Los científicos holandeses crearon abejas robot […]”, el verbo “crearon”, que se refiere a un sujeto simple, expresa:
() un hecho completo.
() un hecho hipotético.
() un hecho inconcluso.
Pregunta 4 - En el fragmento “[…] las abejas están amenazadas por el cambio climático y el uso de pesticidas en la agricultura”, el tema simple “las abejas” es:
() agente de la acción expresado por “están amenazados”.
() paciente de la acción expresada por “están amenazados”.
() agente y paciente de la acción expresada por “están amenazados”.
Pregunta 5 - En la frase “[…] que el modelo se rompe fácilmente […]”, el verbo indica:
() la voz activa del sujeto simple “el modelo”.
() la voz pasiva del sujeto simple “el modelo”.
() la voz reflexiva del sujeto simple “el modelo”.
Pregunta 6 - En la parte “Ella trabaja como un pequeño dron […]”, se reanuda el tema simple “Ella”:
() "La abeja robot"
() "mosca de la fruta"
( ) "la batería"
Pregunta 7 - En la oración “[…] afirmó Matej Karásek, uno de los investigadores. ”, La parte subrayada nos introduce al tema simple Matej Karásek. Por tanto, se llama:
() apuesta
() vocativo
() predicativo del sujeto
Pregunta 8 - En “Otra mejora debería ser la inclusión de detectores […]”, el eje de la asignatura es:
( ) un adjetivo
( ) Un pronombre
( ) un sustantivo
Pregunta 9 - En la frase “[…] las abejas que desaparecen del planeta”, el verbo expresa:
() una certeza sobre el tema simple “las abejas”.
() una suposición sobre el tema simple “las abejas”.
() una posibilidad sobre el tema simple “las abejas”.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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