La actividad portuguesa, centrada en estudiantes de sexto año de la escuela primaria, tiene como objetivo estudiar la conjunciones aditivas. Las preguntas se basan en un fragmento del texto. ¿Cómo saber si la mascota tiene dolor?
Esta actividad en portugués está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.
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como averiguarlo
A diferencia de nosotros, cuando tienen dolor, los animales no lloran ni gritan. Para llamar la atención, emiten sonidos, usan expresiones corporales y cambian su comportamiento. Por ejemplo: tienden a cojear, caminar encorvados, morder, rascarse y tener una expresión facial más aprensiva. Los vómitos frecuentes (sin motivo aparente) y los ojos llorosos también son señales de advertencia.
[…]
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Pregunta 1 - El texto anterior está destinado a:
a) entretener
b) divulgar
c) emoción
d) guía
Pregunta 2 - Releer la segunda frase del texto. Identifica la conjunción que une las actitudes de los animales cuando quieren llamar la atención:
A:
Pregunta 3 - La conjunción, identificada en la pregunta anterior, expresa la noción de:
a) alternancia
b) adición
c) conclusión
d) condición
Pregunta 4 - Marque la parte del texto cuyo término resaltado funciona como una conjunción aditiva:
a) “A diferencia de nosotros, cuando tienen dolor, los animales no lloran ni”
B) "Por ejemplo: tienden a cojear, caminar encorvados, morder […] "
c) “[…] y obtienen la expresión facial más”
d) "Vómitos frecuente (sin razón aparente) […]"
Pregunta 5 - Marque, en el siguiente extracto, las conjunciones que indican la idea de suma:
"Los vómitos frecuentes (sin motivo aparente) y los ojos llorosos también son señales de advertencia".
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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