Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre una hormiga muy estimado por todos tus vecinos. ¿Conozcamos su historia? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Se acercaba el cumpleaños de la hormiga y era muy querida por todos sus vecinos. La araña, por ejemplo, estaba muy preocupada por el regalo que le iba a ofrecer.
“No tengo ni idea, oso amigo. - le comenta a su amiga más amigable. La hormiga es tan trabajadora que ya lo tiene todo. ¡Qué difícil es elegir un regalo para ella!
- Tienes razón, querido amigo. Deja pasar el tiempo y tal vez se te ocurra algo. sugirió el oso como último recurso.
El día antes del cumpleaños de la hormiga, la araña buena y preocupada la vio pasar frente a su casa, arrastrando una pesada manzana. En ese momento, tuvo una idea brillante.
- ¡Ya se! ¡Puedo comprarte una bolsa para guardar estas manzanas y otras más grandes! pensó la araña.
El regalo conmovió mucho a la hormiga que, besando a su amiga, exclamó:
- ¡Gracias, gracias querida araña! No hay nada como la verdadera amistad.
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Pregunta 1 - Vuelve a leer este pasaje:
“[…] Era muy estimada por todos sus vecinos”.
El narrador de la historia se refiere a:
() al oso.
( ) la araña.
( ) la hormiga.
Pregunta 2 - En el extracto "La araña, por ejemplo, fue muy preocupada por el regalo que le iba a ofrecer ”, la palabra subrayada:
() explica el estado de la araña.
() intensifica el estado de la araña.
() complementa el estado de la araña.
Pregunta 3 - Mirar:
"La hormiga es muy trabajadora, que ya lo tiene todo.”
El hecho subrayado es:
() la causa de lo anterior.
() el propósito de lo anterior.
() la consecuencia de lo anterior.
Pregunta 4 - En el segmento "dejar deja pasar el tiempo y tal vez te pase algo ”, el verbo resaltado expresa:
() una orden del oso.
() una sugerencia del oso.
() una advertencia del oso.
Pregunta 5 - Según el texto, la araña "tuvo una idea brillante" cuando:
() escuchó el consejo de su amiga.
() observaron a la hormiga arrastrando una pesada maza.
() se quejó al oso por no saber qué regalarle a la hormiga.
Pregunta 6 - En “—¡Lo sé! ¡Puedo comprarte una bolsa para estas manzanas y otras más grandes! ”, Dice el guión:
() el comienzo del discurso de la araña.
() la continuidad del discurso de la araña.
() una interrupción en el habla de la araña.
Pregunta 7 - En el fragmento “El presente movido bastante la hormiga […] ”, el término resaltado podría ser reemplazado por:
( ) "calmado".
( ) "fascinado".
() “Transformado”.
Pregunta 8 - En la parte "No hay nada como la verdadera amistad", la hormiga:
() hace una reseña.
() expresa un deseo.
() transmite una enseñanza.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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