Actividad matemática, desarrollada para estudiantes de tercer o cuarto año de primaria, con preguntas sobre horas, minutos y segundos.
Este ejercicio de matemáticas está disponible para descargar como una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF, así como la actividad completada.
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Medimos el día con la hora.
Mirar:
Tenga en cuenta la representación de un reloj a continuación. Muestra las horas de 1 a 12. Para que pueda comprender la posición de las horas del 13 al 24, los números se indican fuera del reloj.
Minutos y segundos:
Cada número de reloj corresponde a un cierto número de minutos, contados de 5 a 5. La manecilla más pequeña indica las horas y la más grande los minutos. No todos los relojes tienen segundero y los digitales no lo tienen, solo marcan las horas y los minutos.
1) Ahora lee las horas.
a) 7:50 pm o _____
b) 20 min a las 5:00 o _____
c) 3 pm o _____
d) 10 min a 7 am o _____
e) 4:45 am o _____
f) 2:55 o _____
g) 17 o _____
02) Escriba las horas de cada reloj, tenga en cuenta que puede haber dos posibilidades de escritura:
3) Lea las horas y complete.
a) 7:00 pm o _____
b) 5:00 pm o _____
c) 15 min a 8 am o _____
d) 4 pm o _____
e) 10min a 9am o _____
f) 5:35 am o _____
4) Respuesta:
a) ¿Cuántos minutos hay en una hora?
b) ¿Cuántos segundos hay en un minuto?
c) ¿Cuántas horas hay en un día?
5) Ponga las manecillas a la hora exacta:
Por Rosiane Fernandes Silva - Licenciada en Letras y Pedagogía - Postgrado en Educación Especial.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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