Actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo grado de la escuela primaria, sobre la verbos imperativos. ¿Qué tal estudiar este modo verbal? Para ello, responda las preguntas que se refieren al texto. La medicina no es un refresco.
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Tomar medicamentos que el médico no nos recetó, o tomar demasiados de los que recetó, ¡puede ser aterrador! Ni siquiera pienses que tu delicioso almíbar es un refresco para beber sin parar, y nunca uses medicamentos porque crees que es genial, hermoso o que va a ser fuerte. No queda nada... Y si pillas a tu hermanito jugando con frascos de medicinas, sácalo de su mano, aunque haga el mayor escándalo. Date prisa y avísale a tus padres, abuelos u otro adulto. Ahí, no está siendo un soplón. ¡Es ser un ángel de la guarda!
Fanny Abramovich. “Manual de seguridad infantil”. Oct. 1991.
Pregunta 1 - Identifica el fragmento que contiene un verbo imperativo:
() "Toma medicación que el médico no nos recetó [...]"
() “[…] Tomando demasiado de los que envió, ¡puede ser un terror!”
() “Ni siquiera pienses que tu delicioso almíbar es una bebida […]”
Pregunta 2 - En "[…] Nunca usa la medicina porque crees que es genial, hermoso o que va a ser fuerte ”. El término subrayado modifica el sentido del verbo en imperativo, expresando:
( ) causa.
( ) hora.
() intensidad.
Pregunta 3 - Vuelva a leer este segmento del texto:
"[...] se lo quita de la mano, incluso si hace el mayor escándalo".
En vista del contexto de este segmento, se puede decir que:
() el verbo "quitar" está en modo imperativo.
() el verbo “apronte” está en modo imperativo.
() el verbo "quitar" y el verbo "listo" están en modo imperativo.
Pregunta 4 - Hay dos verbos en modo imperativo en este fragmento de texto. Subrayar los:
“Corre y avísale a tus padres, abuelos u otro adulto. Ahí, no está siendo un soplón. ¡Es ser un ángel de la guarda! "
Pregunta 5 - El autor usó verbos imperativos en el texto para expresar:
( ) deseos.
( ) peticiones.
( ) pautas.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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