La Actividad Portuguesa, apta para alumnos de 9o grado, propone, entre otras cuestiones, la observación de la sustantivo compuesto, presente en el interesante texto Matemáticas y culturas indígenas.
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Hoy hay intenciones respetuosas escritas en la Constitución brasileña de 1988, que reconoce por las culturas indígenas el derecho a vivir y otorgarles el derecho a los territorios y a la educación diferenciado.
De hecho, las culturas indígenas en general tienen una relación armónica con la naturaleza y, a partir de esta convivencia, estos pueblos enriquecen su cultura y la hacen diferente. Entre los muchos aspectos de la cultura indígena, destacamos aquí algunas observaciones sobre la percepción de las Matemáticas en la naturaleza.
Por ejemplo, a partir de la simple observación de plantas, flores, frutos y semillas, estas personas son capaces de percibir diseños geométricos.
Otros conceptos matemáticos, como la necesidad de obtener unidades de medida, se pueden observar en la ejecución de tareas cotidianas como la construcción de canoas y redes de pesca.
Algunos pueblos, como los Tuyuka, usan el ancho de un dedo como unidad de medida para el grosor de las canoas y pueden discutir cómo evaluar la distancia y la posición de los asientos en una canoa.
Observando las costumbres de esta tribu, es posible notar que para la construcción de redes de pesca, estas personas necesitan instrumentos. obtener medidas estándar y utilizar varillas estándar que permitan mantener constante el tamaño de malla de cada red. específico.
Con el desarrollo de su propio sistema de medición, pueden "ordenar" los diversos tipos de redes y también correlacionarlos con el tamaño de los peces que pretenden capturar.
BAZIN, Maurice. En: cultura indígena.
En la fotografía, el indio Ashaninka tejiendo una red de pesca.
Disponible: http://kino.photoshelter.com.
Pregunta 1 - El texto de arriba es:
a) periodístico
b) didáctico
c) publicidad
d) académico
Pregunta 2 - "[…] y La hacerla diferenciada ”. El término resaltado reemplaza:
la educación
b) relación
c) naturaleza
d) cultura
Pregunta 3 - “[…] Se puede observar en la ejecución de las tareas cotidianas como la construcción de canoas y redes de pesca ”. En este extracto, el conectivo "cómo" introduce:
a) una comparación
b) una enumeración
c) un ejemplo
d) una conclusión
Pregunta 4 - Mirar:
varilla estándar - varillas estándar
Marque el sustantivo compuesto cuyo plural sigue la regla anterior:
una postal
b) martes
c) paraguas
d) bomba de tiempo
Pregunta 5 - Vuelva a leer este extracto:
“De hecho, las culturas indígenas en general posee una relación armoniosa con la naturaleza […] ”.
a) Identifique a qué sujeto se refiere el verbo subrayado anteriormente:
b) Justifica el acento circunflejo en ese verbo:
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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