Actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de cuarto y quinto año de la escuela primaria, con preguntas basadas en el texto Ka’apor Women.
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En la Tierra Indígena Alto Turiaçu, ubicada en el norte de Maranhão, las mujeres Ka'apor transformaron el principal proceso de generación de ingresos de su pueblo. En lugar de arte con plumas, comenzaron la producción artesanal con cuentas, semillas, fibras y huesos como una alternativa económica sostenible que no requiere la matanza de animales salvajes o la extracción de madera. Esta nueva dinámica cultural es objeto de un estudio coordinado por la antropóloga Claudia López, en el ámbito del Laboratorio de Práctica Desarrollo Sostenible en Tierras Indígenas del INCT [Institutos Nacionales de Ciencia y Tecnología] Biodiversidad y Uso de la Tierra en Amazonas. […]
Hasta 1998, su principal fuente de ingresos era la producción de plumas, un trabajo principalmente masculino. Con la Ley 9.605 / 98 se prohibió la venta de artefactos con materiales de fauna silvestre, en este caso plumas de aves. El arte con plumas llegó a hacerse solo para su uso en ceremonias indígenas.
Frente a las difíciles condiciones, algunas aldeas encontraron que la venta ilegal de madera era una fuente de generación de ingresos. Las mujeres Ka'apor comenzaron a producir bisutería y telas para la venta, adaptando la forma de supervivencia de este pueblo.
Luena Barros. Disponible en: www.museu-goeldl.br.
1) ¿Dónde está la tierra indígena Alto Turiaçu?
A:
2) ¿Cómo han transformado las mujeres Ka’apor el proceso de obtención de ingresos de su gente?
A:
3) ¿Qué no querían hacer las mujeres Ka'apor como fuente de ingresos?
A:
4) ¿Qué estaba estudiando el INCT?
A:
5) ¿Qué es INCT?
A:
6) En su opinión, ¿qué es el arte con plumas?
A:
7) ¿Quién fue el responsable del arte de las plumas?
A:
8) ¿Por qué dejaron de vender arte con plumas?
A:
9) ¿El arte de las plumas comenzó a usarse solo para?
A:
10) El título dice que las mujeres Ka'apor fueron ayudadas por la investigación científica, ¿se explica esto en el texto? Justifica tu respuesta.
A:
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