Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre árboles centenarios. ¿Por qué viven tanto, eh? ¿Vamos a averiguar? Entonces, ¡lea el texto con atención! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Es posible vivir cientos o miles de años. ¡Al menos para ciertos árboles! especies como Pino longeva y pino aristata, típico de California, en los Estados Unidos, puede sobrevivir hasta nueve mil años. El cedro rosado, el jacarandá-da-bay, el Jatobá y el Pink jequitibá son ejemplos de árboles centenarios que se encuentran en Brasil.
Pero, ¿por qué estos árboles viven tanto tiempo? Tienen una característica en común: son árboles de crecimiento lento. Tardan mucho en crecer porque producen una madera de alta densidad, es decir, una madera más dura, más compacta, que tarda más en formarse que una madera menos densa y, por lo tanto, menos compacto.
Los árboles centenarios brasileños, como el cedro rosa, el jacarandá-da-bay y la araucaria, tienen mucha madera. compactos y viven unos 500 años o más […] Pero, ¿cómo se las arreglan los científicos para definir la edad de los árboles como estas
Para ello, solo necesitan sacar un cilindro de aproximadamente un centímetro de diámetro del maletero, usando una herramienta especial, similar a un sacacorchos, y cuente el número de anillos que tiene. presenta. Estos anillos están formados por el crecimiento radial del árbol, es decir, desde el centro hacia afuera. Generalmente, aparece un anillo por año en especies de países templados. Entonces un árbol como Pino longeva, a los nueve mil años, ¡tendría nueve mil anillos! En el caso de especies de clima tropical, como las de Brasil, los anillos no siempre son anuales, lo que dificulta su interpretación.
Al saber la edad de un árbol, los científicos pueden descubrir, por ejemplo, qué cambios ha experimentado el clima de la Tierra a lo largo de los años. Al fin y al cabo, en épocas de clima más cálido y lluvioso, los anillos que se forman en los troncos de los árboles son más anchos que los que aparecen en períodos de temperaturas más bajas y menos lluvia. ¿No tienes curiosidad?
Marcus A. Nadruz Coelho y Cláudia Franca Barros.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edición 173.
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Pregunta 1 - Identifica el propósito del texto:
( ) explique algo.
( ) contar una historia.
( ) hacer una recomendación.
Pregunta 2 - El signo de exclamación se usó después del extracto, “Es posible vivir cientos o miles de años. ¡Al menos para ciertos árboles! ”, Para expresar en relación al hecho:
() la sensación de alivio.
() el sentimiento de miedo.
() el sentimiento de asombro.
Pregunta 3 - En el pasaje “[…] hay ejemplos de árboles centenarios encontrados en Brasil”, ¿a qué árboles se refiere el texto?
Pregunta 4 - En el segmento “Tardan mucho en crecer por qué producir madera de alta densidad […] ”, el término resaltado podría sustituirse por:
( ) "pero".
( ) "porque".
( ) "por eso".
Pregunta 5 - En “Los árboles centenarios brasileños, como el cedro rosa, el jacarandá-da-bay y la araucaria tienen madera bastante compacto […] ”, la palabra subrayada:
() define.
() se intensifica.
() complementa.
Pregunta 6 - En el extracto a continuación, hay una palabra que indica el modo. Subrayarlo:
"¿Pero cómo se las arreglan los científicos para definir la edad de árboles como estos?"
Pregunta 7 - Según el texto “[…] un árbol como Pino longeva, a los nueve mil años, ¡tendría nueve mil anillos! ”. Comprueba el motivo:
() "Estos anillos están formados por el crecimiento radial del árbol, es decir, desde el centro hacia afuera".
() "Generalmente, aparece un anillo por año en especies de países templados".
() “[…] Los anillos no siempre son anuales, siendo más complicados de interpretar”.
Pregunta 8 - En el fragmento “¿No es curioso?”, Los autores se dirigen directamente al lector para expresar:
( ) una opinión.
( ) una suposición.
() una orientación.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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