Interpretación del texto: la ausencia de cero en el sistema de numeración romana

Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de cuarto curso de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: La ausencia del cero en el sistema de numeración romana.

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La ausencia de cero en el sistema de números romanos.

Los números creados por los romanos estaban relacionados con letras, a diferencia de otros pueblos que crearon símbolos en la representación numérica de números. Los números romanos usaban las letras I, V, X, L, C, D, M para representar los siguientes valores: 1, 5, 10, 50, 100, 1000, respectivamente. Lo interesante de este sistema de numeración es la ausencia de una letra relacionada con el número cero. Pero al crear este sistema de numeración, los romanos no estaban interesados ​​en realizar cálculos. Simplemente querían números representativos para determinar cantidades, como contar objetos, animales, armas, etc. La representación numérica adoptada por los romanos fue durante muchos siglos la más utilizada en toda Europa. […]

El número cero, ausente en el sistema de numeración romana, había sido descubierto por el pueblo hindú, así como un nuevo sistema de numeración similar al que se usa en la actualidad. Este sistema constaba de una base decimal (diez dígitos) y se ordenaba para representar cualquier número. El sistema creado por los hindúes fue difundido por toda Europa por los árabes y se conoció como el sistema de numeración indoárabe. Estos números se construyeron incesantemente en la modernización de los cálculos matemáticos, debido a su practicidad simbólica y representación de la cantidad. […]

Mark Noah

Preguntas

1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.

2) ¿Cuál es el número que no existe en la cuenta romana?
UNA.

3) ¿Por qué los romanos crearon este tipo de numeración?
UNA.

4) ¿Cómo se usan los números romanos hoy en día?
UNA.

5) ¿Cuáles son las diferencias entre el sistema de numeración romano e indoárabe?
UNA.

Por Camila Farias.

A respuestas están en el enlace del encabezado.