Actividad de geografía, dirigida a estudiantes de cuarto y quinto año de la escuela primaria, con preguntas sobre afrodescendientes.
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NOMBRE:
1) Busque en el diccionario el significado de la palabra inmigrante:
A:
2) Mencione las principales influencias que trajeron los portugueses, en el período colonial, a Brasil.
A:
3) Escriba algunas influencias traídas por africanos a Brasil.
A:
4) Marque con una X las preguntas correctas.
(__) Los inmigrantes trajeron su mano de obra, costumbres y tradiciones, alterando los paisajes y dejando su huella en ellos.
(__) los inmigrantes no contribuyeron a la formación de la cultura brasileña.
(__) Brasil tiene reglas estrictas para recibir extranjeros.
(__) cualquier extranjero puede pasar sus vacaciones en Brasil.
(__) Brasil recibió inmigrantes de gran parte de Europa.
(__) Los japoneses nunca emigraron a Brasil.
5) Mire la tabla a continuación y responda las preguntas:
INMIGRACIÓN EN BRASIL 1818-1998 | |||
inmigrantes |
Cantidad de personas |
período de entrada |
Principales estados y regiones donde se asentaron |
portugués |
1.726.732 |
1830-1979 |
por todo Brasil |
italianos |
1.595.474 |
1836-1959 |
São Paulo, Paraná y Rio Grande do Sul |
Español |
719.555 |
1841-1968 |
San Pablo |
alemanes |
295.140 |
1818-1959 |
Bahía, São Paulo y Sur |
a) ¿Cuántos portugueses emigraron a Brasil entre 1830 y 1979?
A:
b) ¿Dónde se asentaron los españoles en Brasil?
A:
c) ¿En qué período entraron los alemanes a Brasil?
A:
d) ¿Cuál es la suma de los inmigrantes italianos y portugueses que emigraron a Brasil durante este período?
A:
Por Borges perpetuo
pedagogo
