actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de tercero y cuarto año de primaria, con preguntas basadas en el texto La orgullosa rosa roja.
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En un bosque había un rosal, que estaba muy orgulloso de su belleza. Cerca del rosal había un cactus. El rosal rojo solía decir cosas ofensivas al cactus.
Un día, un pino dijo:
– Querido rosal, eres muy hermosa, pero ¿por qué eres tan malo con el cactus?
– Porque yo soy la planta más hermosa e importante del bosque y el cactus es el más feo de todos. ¡Está lleno de espinas! respondió el rosal.
– Tú también tienes espinas. El cactus también es importante y tiene su propio propósito en la vida.
Sin embargo, el rosal rojo no dejaba de decir cosas ofensivas al cactus.
Luego llegó el verano y se puso muy caliente.
Un día, el rosal vio a un pajarito hacer un hoyo en el cactus y beber agua de él.
– ¿No te duele cuando te pican los pájaros? preguntó el rosal.
- ¡Sí, me duele! respondió el cactus. Pero no quiero que tengan sed. También puedes conseguir un poco de agua de mí, para que no te seques.
El rosal se avergonzó de haberle dicho cosas ofensivas al cactus y se disculpó.
Autor desconocido
1) ¿Cuál es el título del texto?
A:
2) ¿Quiénes son los personajes de la historia?
A:
3) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
A:
4) ¿Cómo era el rosal?
A:
5) ¿Cómo trató el rosal al cactus?
A:
6) ¿Qué le dijo el pino al rosal?
A:
7) ¿Qué le dijo el rosal al pino sobre el cactus?
A:
8) ¿Qué vio el rosal en el verano?
A:
9) ¿Qué respuesta le dio el cactus al rosal?
A:
10) Si fueras el cactus, ¿cuál sería tu actitud hacia el rosal?
A:
Por acceso
