actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de segundo y tercer año de primaria, con preguntas basadas en el texto El gato viejo y el ratón viejo.
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Un gato buscaba ratones para comer. Llegó a una casa antigua en la que vivían muchos ratones. Se le ocurrió un plan: se acostó en el suelo y fingió estar muerta. Fue entonces cuando unos ratones salieron de sus madrigueras. Vieron al gato en el suelo y pensaron que estaba muerto.
Los ratoncitos querían acercarse a la gata y tocarla, pero un ratoncito viejo los detuvo.
– Un gato tiene siete vidas. Nunca se sabe cuando este gato volverá a estar vivo - dijo el viejo ratón.
Para ver si el gato estaba realmente muerto o no, pidió a unos ratones jóvenes que trajeran un poco de harina. Luego tomó la bolsa más arriba y la arrojó sobre el gato. ¡Entonces empezó a estornudar!
Y así los ratones se salvaron del gato.
Autor desconocido
1) ¿Cuál es el título del texto?
A:
2) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
A:
3) ¿Quiénes son los personajes de la historia?
A:
4) ¿Qué quería el gato?
A:
5) ¿Qué querían hacer los ratones cuando vieron al gato?
A:
6) ¿Qué hizo el ratón mayor?
A:
7) Ilustra la historia:
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