Actividad portuguesa, indicada para estudiantes del noveno año de la escuela primaria, direcciones pronombres personales. ¿Qué tal analizar estos pronombres en el texto? Sonidos bajo el agua? Para ello, responde a las preguntas propuestas!
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Los delfines son capaces de generar sonidos que les ayudan a ubicarse. Eso es porque estos sonidos se dirigen, a través de una estructura que tiene el curioso nombre de melón y que se encuentra en la cabeza del delfín, hacia un objeto determinado. Al llegar a él, estos sonidos se reflejan y regresan a la cabeza del delfín en forma de ecos. Entran por la mandíbula y se transmiten al cerebro. Así, el delfín puede saber dónde está el objeto, qué aspecto tiene, qué tamaño tiene, etc.
Revista “Ciencia Hoy para Niños”. Edición 192.
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Pregunta 1 - En el pasaje “Los delfines son capaces de generar sonidos, que Uds ayudar a localizar.”, el pronombre personal resaltado se refiere a:
Pregunta 2 - Subraya el pronombre personal a continuación:
“Cuando lo golpeas, estos sonidos se reflejan y regresan a la cabeza del delfín en forma de ecos”.
Pregunta 3 - El pronombre personal en cursiva anterior realiza la función de:
( ) sujeto.
( ) objeto directo.
( ) objeto indirecto.
Pregunta 4 – En el período “Entran por la mandíbula y se transmiten al cerebro”, el pronombre personal se refiere a:
( ) a la 1ª persona del plural.
( ) a la 2ª persona del plural.
( ) a la 3ª persona del plural.
Pregunta 5 - Reloj:
“Para que el delfín pueda saber dónde está el objeto […]”
En este pasaje, ¿la palabra “se” es un pronombre personal o una conjunción condicional? Explique:
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
