actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de cuarto y quinto año de primaria, con preguntas basadas en el texto O Galo, o gato e o Rato.
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Un ratoncito vagaba por los campos. Era la primera vez que salía de casa. De repente, vio un gallo sentado en un techo. El ratón nunca había visto un gallo. Cuando vio el pico, las plumas y las garras rojas del gallo, huyó asustado.
El gallo vio que el ratón se escapaba y gritó en voz alta:
- No corras, ratoncito. No te lastimaré.
Sin embargo, el ratón no confió en las palabras del gallo y siguió corriendo.
Luego vio un gato gordo y peludo. El gato se veía muy lindo, así que el ratón se le acercó y le dijo:
– Querido amigo, ¿puedo esconderme detrás de ti? Tengo miedo de ese gallo sentado allí.
El gato sonrió para sí mismo y pensó:
“¡Qué ratoncito más tonto! Le está pidiendo ayuda a su enemigo”.
Estuvo de acuerdo en ayudar al ratón, y cuando nadie estaba mirando, ¡devoró al ratón!
Autor desconocido
1) ¿Cuál es el título del texto?
A:
2) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
A:
3) ¿Quiénes son los personajes de la historia?
A:
4) ¿Qué vio el ratón en el techo?
A:
5) ¿Qué le dijo el gallo al ratón? ¿El ratón creyó?
A:
6) ¿Qué hizo el ratón cuando vio al gato?
A:
7) ¿Cuál fue la actitud del gato?
A:
8) En tu opinión, ¿qué influyó en la opinión del ratón en relación al gallo y al gato?
A:
9) Crear una moratoria para esta historia.
A:
10) ¿Qué crees que hubiera pasado si el ratón creyera en el gallo?
A:
Por acceso
